21세기 세종계획 1단계 1차년도 결과물

체언 전자 사전

구축 지침서와 표본 사전

1998. 9. 30.

연구 책임자 : 홍재성(서울대)

고려대(강범모)

목  차

1 장  개  요	1

1 절  지침서의 목적 및 성격	1

2 절  체언 전자 사전의 성격 및 위상	1

2 장  정보 명세	4

1 절  표제 정보	4

1. 표제어 선별 원칙 및 규모	4

2. 표제어 설정에 따른 문제	5

2 절  형태 정보	6

1. 변이형, 약어 및 본디말	6

2. 복합어 내적구조	7

3. 외래어 원어	7

4. 동형어/파생어/합성어	8

5. 관용표현 정보	8

3 절  의미 정보	11

1. 동형어와 다의어	11

2. 다의어 의미 분할의 기준 및 제시 방법	13

3. 의미(하위)부류	16

4. 가산/비가산 명사	19

5. 관계/대칭 명사	22

6. 영어 대역, 레지스터, 내포의미	22

7. 어휘 관계	23

4 절  통사 정보	25

1. 분류사 및 조사와의 결합	26

2. 용언과의 자유결합	28

3. 용언과 결합된 연어 구성	29

3.1 술어명사	29

3.2 기능동사	34

3.3 반대의 예	37

3.4 논항 구조의 연계기술	39

3.5 기타 문제들	41

4. 기타 연어 정보	42

3 장  정보의 제시 형식 및 배열 원칙	45

1 절  체언 사전의 논리 구조 및 정보 항목 약호	45

1. 체언 항목의 논리 구조	45

2. 논리구조에 따른 정보항목 약호	49

2 절  체언 사전 정보 항목 표기법	51

1. 기호 일람	51

2. 구획별 정보항목 표기 용례	52

4 장  어휘별 항목 기술 예	58

참고 문헌	67

1 장  개  요

1 절  지침서의 목적 및 성격

이 지침서는 한국어의 명사 어휘들에 대해 총체적이고 체계적인 언어적 정보를 제시하는 데 요구되는 기술 원칙과 방식, 그에 따른 용어 및 개념들을 구체적인 예와 함께 소개하고, 아울러 현재 언어학적인 분석과 그 기술에 있어서 야기되는 문제점들을 검토함으로써 효과적인 전자 사전 구축의 기준으로 삼고자 작성된 것이다.

체언 사전의 기술을 위해 작성된 본 지침서는, 현 단계로는 주요 명사 어휘들에 대한 언어학적 분석을 통해 경험적으로 축적된 정보의 유형 및 효용성, 기술 방식 등에 중점을 두어 마련된 것으로서 그 최종적인 작성은 모든 명사 어휘들에 대해 충분한 검토와 분석이 이루어지는 데에 따라 진전될 것이다.

2 절  체언 전자 사전의 성격 및 위상

전자 사전에 제시되는 정보는 현재로서는 순수 언어학적 관점에서 기술되어야 할 다양한 어휘 정보를 모두 포괄하기는 어려우며 아직까지는 그러한 정보들을 충분히 활용할 만한 기술적 여건 또한 충족되어 있지 않다. 하지만 앞으로 언어학적 성과를 효과적으로 반영하고 운용할 수 있는 전자 사전을 구축하기 위해서는, 기술 대상 어휘들 전반에 대해 그 주요한 언어적 특성들을 체계적으로 낱낱이 분석하여 기술하는 것을 원칙으로 삼아야 할 것이다. 따라서 본 체언 사전의 기술 내용은 전산 처리를 위해 마련되었던 기존의 정보 베이스들과 비교해 볼 때 보다 다양하고 상세한 사항들을 체계적으로 담고 있어야 한다. 이는 본 사전이 궁극적으로 지향하는 바가 범용적인 전자 사전의 구축이라는 점을 고려한 선택이기도 하다. 즉 텍스트의 분석뿐만 아니라 정보 검색이나 텍스트 산출, 자동 번역 등의 여러 가지 쓰임새에 적합한 정보 베이스를 구축하려면 다양한 정보들이 총체적이고 유기적인 방식으로 제시되어야 하기 때문이다.

이와 같은 정보를 구축하기 위해서는 완벽한 체언 어휘부를 구성해야 한다. 따라서 각 어휘항목이 지닌 다양한 유형의 언어적 속성 -음운□음성 속성, 의미□화용 속성 등등-이 모두 빠짐없이 기술되어야함은 물론이지만, 우선적으로는 주요한 어휘□통사적 속성을 표상하는 작업이 급선무가 될 것이다. 즉, 실제적이고 방법론적인 선택으로 우선 어휘□통사적 정보 제시를 중심으로 하며, 의미 속성의 분석과 기술에 있어서는 일반 사전에서와는 달리 명시적인 의미 정의 제시를 지양하고 의미 분화에 따른 어휘□통사적 용법 및 어휘 관계의 다양한 발현 양상을 기술함으로써, 범용적 전자 사전으로서 갖추어야 할 주요 정보들을 체계적으로 제시하는 것을 목표로 한다.

체언 사전은 용언 사전과 함께 한국어 전자 사전의 골격을 이룬다. 문장을 구성하는 핵심 요소들이 용언 및 체언으로 구성된다는 점을 고려할 때, 체언 사전이 전체 통합 사전에서 차지하는 비중은 그 표제 어휘수나 수록 정보들의 효용성 및 다양성에 있어서도 매우 높다고 할 수 있다. 체언 사전은 일종의 통합사전적인 성격을 띤다. 즉 체언 사전은 단일어 실질 명사 사전을 주축으로하여 복합명사 사전, 의존명사 사전, 대명사 사전 등의 하위 사전들로 이루어지게 된다. 이 가운데 단일어 실질명사와 복합명사 어휘들에 대해서는 1차년도부터 해당 분과별로 기술이 이루어지며, 의존명사 및 대명사 어휘들에 대한 기술은 2차년도 이후로 계획되어 있다.

위에 언급된 용언 사전이나 체언 사전 이외에도 한국어 전산 처리를 위해 필수적으로 요구되는 사전으로는 고유명사 사전, 부사 사전, 조사□어미 사전, 관용표현 사전 등을 들 수 있다. 이 가운데 고유명사 사전은 1차년도부터 기술 작업이 이루어진다. 고유명사 어휘들은 언어학적으로나 전산학적으로나 매우 특이한 행태를 보이므로 체언 사전에 포함되지 않고 별도의 사전에서 다루게 되는데, 고유명사 사전은 체언 사전과 상호 보완적인 관계에 있다고 할 수 있다.

체언 사전에 기술되는 단일어 실질 명사 및 복합 명사 어휘 관련 정보의 유형과 내용은 원칙적으로 고유명사 어휘들에 대해서도 동일하게 적용된다. 따라서 체언 사전의 집필을 위해 마련된 지침 및 기준들은 별도의 언급이 없을 경우 고유명사의 기술에도 해당된다.

체언 사전(단일어 실질 명사 사전)을 중심으로 고유명사 사전과 복합명사 사전에 제시되는 정보들은 각 사전들이 다루는 어휘 범주에 고유한 정보들뿐만 아니라, 용언 사전에 제시되는 다양한 정보들과 서로 연계되어 구문 구성의 골격을 분석하고 구축하는데 필요한 종합적인 정보를 제시하게 된다. 또한 향후 부사, 의존명사, 대명사, 조사 및 어미 등을 총괄하는 어휘들에 대한 사전들이 구축됨에 따라 한국어 어휘 전반에 걸쳐 종합적이고 유기적인 어휘 정보 체계가 이루어져 한국어의 자동처리에 유용하게 활용될 수 있는 전자 사전을 마련하는 계기가 될 것이다.

이제까지 언급된 체언 사전의 위상을 도식화하면 다음과 같이 나타낼 수 있다.

체언사전																									용언사전
단 일 어 실 질 명 사 사전			복 합 명 사 사전				의 존 명 사 사전			대 명 사 사전			고유명사사전			부사사전			조 사 □ 어 미 사 전			관용표현사전
																										1차년도 착수

2 장  정보 명세

일반적으로 전자 사전의 정보는 그 유형에 따라 기술 대상 표제어에 대한 표제정보, 형태정보, 통사정보, 의미정보, 결합정보, 관용표현정보, 기타 관련정보(유지정보)로 구성된다. 이러한 정보들은 각기 독립적으로 기능한다기 보다는 서로 유기적인 연관 관계를 맺으며 각 어휘들의 쓰임새에 나타나는 특징들을 표상하게 된다.

) 유지정보는 표제□형태□의미□통사 정보의 제시에 앞서 항목의 맨 앞머리에 제시된다. (아래 3 장 참조). 유지정보 항목에는 사전의 직접적인 정보 내용에 속하지는 않으나 사전을 관리하고 보완하기 위해 필요한 다양한 정보들이 수록된다. 사전의 종류, 항목 작성자, 작성일, 수정일 등이 기입되며, 특히 메모 항목을 두어 현 단계의 언어학적 분석으로는 해결하기 어려운 문제들, 보충적인 정보 등 향후에 보다 효과적인 사전 기술을 위해 필요하게 될 수 있는 사항들을 기록해 두기로 한다.

1 절  표제 정보

1. 표제어 선별 원칙 및 규모

체언 사전에 수록되는 표제어 목록은 초등학교 교과서, 한국어정보베이스에 의해 구축된 말뭉치, 기존의 한국어사전들 및 한국어 연구 기관에서 제공되는 자료 등을 기반으로 하여 구축한다.

체언 사전의 표제어는 한국어 명사 어휘 중 복합어(파생어와 합성어)와 고유명사,  관형사 등을 제외한 단일어 및 복합어 명사들로 이루어진다. 1차 연도에는, 단일어 명사의 경우 약 2만여 개에 달하는 목록을 작성하게 되는데, 위에 언급된 자료들을 통해 빈도가 높거나 기본적인 어휘로 간주될 수 있는 명사들이 우선적으로 선정된다. 이렇게 작성된 목록 중 1차년도에는 약 150여 개의 단일어 일반 명사에 대해 표본 기술이 이루어지며, 아울러 복합명사의 표제어 목록에서 동일한 방식으로 선별된 370여개의 복합명사 어휘에 대한 표본 기술과 통합 처리된다.

1차년도에 표본으로서 우선적으로 기술되는 어휘는 그 빈도나 중요도와 관련하여 엄격한 기준을 통해 선별된 것은 아니나, 명사 어휘가 나타낼 수 있는 다양한 언어적 속성 및 용법들을 대표적으로 보여주는 주요 어휘들을 한국어 화자의 직관에 따라 모은 것이다.

) 2만여 어휘로 구성되는 목록 및 150여개의 표본 기술은 별도 자료 참조.

2. 표제어 설정에 따른 문제

체언 사전에서 기술대상이 되는 표제어 어휘들을 설정하는 데에는 언어학적으로 몇 가지 중요한 문제들이 개입된다. 앞서 언급된 어휘 빈도나 중요도 이외에 우선 문제시되는 것은 각 어휘들의 품사 구분 원칙이다. 형태□통사적 특성에 의거한 체언류의 하위 부류 설정에 관한 문제에 관해서는 이론적으로 절대적인 의견의 일치가 이루어지고 있지 못하다.

우선 체언사전 내에서 복합명사와 단일명사를 구분하는 작업은 엄밀한 언어학적 기준에 따라 결정하기 어려운 문제들 가운데 하나이다. 특히 한자어들이 결합되어 이루는 어휘들의 분석은 이론적 엄밀성과 경험적 타당성을 절충하여 이루어질 수밖에 없는 문제이다. 예를 들어 결혼은 혼인, 파혼, 혼약 등에 혼이라는 요소가 동일한 의미를 띠고 출현한다는 점을 고려하면 복합어적인 성격을 띤 것으로 분석하는 것이 타당할 수도 있으나 한국어 화자의 직관을 고려할 때 이같은 어휘들을 모두 복합명사로 처리하는 것이 바람직하지 않을 수도 있다.

따라서 본 사전에서 말하는 단일어란 엄밀한 의미로 형태소가 하나 뿐인 단어가 아니라 문법적인 자립성이 있는 최소의 단어를 가리키는 편의상의 용어이다. 말하자면 직접 성분 분석을 통해서 자립적인 단어가 분리되지 않는 단어를 단일어로 치며, 하나 이상의 자립적인 단어가 포함된 경우를 복합어로 간주하는 것이다. 이것은 형태소의 정밀분석을 요구하지 않는 현행 전자사전류의 실정에 부응하기 위한 잠정적인 처리 기준이다. 또한 두 음절 짜리 한자어에 대해서는 그 구성상 한 음절 짜리 자립어를 포함한다할 지라도 단일어 사전에 포함시켜 기술하기로 하였다. 가령 기세, 기력, 성별, 이성 등의 어휘는 기나 성이 자립적으로 쓰일 수 있는 한자어이지만 단일어로 처리하기로 하였다. 이같은 결정은 엄밀한 언어학적 분석과 상치되는 점이 있으나, 사전 기술 작업의 편이성과 전자 사전에서 필요로 하는 복합어 정보의 성격 등을 고려하여 내려진 것이다. 이러한 결정에 따라 자연히 이음절 한자어에 대해서는 형태소의 분석도 유보하며 복합명사에 대해서도 편의상 설정된 단일어까지 분석하는 데서 그치기로 한다. 앞서 언급된 바에 따라 복합명사 사전에서 기술되는 어휘들의 성격을 구체적으로 밝히면 다음과 같다

- 둘 이상의 단일어가 포함된 통사론적인 합성어 :

가계 + 수표, 먹을+거리, etc

- 하나 이상의 단일어가 포함된 형태론적인 합성어와 파생어 :

가계□부, 무릎□□, 박□ㅏ지, etc

다음으로, 체언사전에 속하게 되는 보통명사들을 고유명사와 구분하는 작업 또한 이론적으로나 경험적으로나 여러 가지 문제점들을 야기한다. 고유명사의 경우 유일 개체가 아닌 부류나 종류를 나타내는 경우 (셰퍼드, 봉고 등) 보통명사와 뚜렷이 구별되기 어렵고 또한 고유명사가 보통명사화 한 경우(서울 등), 도 어느 사전에서 기술할 것인지를 결정해야 하는 문제가 나타난다.

) 고유명사의 판별 기준에 대해서는 해당 사전의 지침서를 참조할 것.

고유명사 이외에도 체언사전의 기술 대상에서 일차적으로 제외되는 어휘들로는 의존명사, 대명사를 비롯하여 -적 형태를 띤 어휘, 어근적 요소를 들 수 있다. -적 형태의 어휘들은 일반적으로 관형사 혹은 명사로 분석되어왔으나 아직 이에 대해 국어학계에서 의견이 모아지고 있지는 않은 형편이다. 따라서 본 사전에서 1차년도에 구축하게 될 명사 목록에서는 이 어휘들을 일단 제외하기로 한다. 어근적 요소란 자립적으로 쓰이지 못하거나 조사와의 결합이 극히 제한되어 있는 요소를 가리킨다. 이러한 어휘들로는 원시-, 국제- 따위를 들 수 있다. 이들은 원시시대, 국제관계 따위의 복합어 구성요소로써 기능하지만 그 자체로서 독립된 명사의 기능을 수행하지 못한다. 기존의 분석에서 이들은 명사로 기술되어 왔으나 본 사전에서는 이러한 요소들을 어근적 요소로 파악하여 기술 대상 어휘에서 제외하기로 한다. 물론 이러한 요소들도 의존명사, 대명사, -적 형태의 어휘 등과 마찬가지로 향후 별도의 하위 사전을 통해 체계적으로 기술이 이루어져야 할 것이다.

2 절  형태 정보

1. 변이형, 약어 및 본디말

표제어로 주어지는 명사 어휘의 형태는 표준어 형태다. 하지만 실제적으로 다양한 부류의 언어 자료를 기계적으로 자동 처리하기 위해서는 표준어 형태뿐만 아니라 방언, 이형표기, 그리고 경우에 따라서는 흔히 관찰되는 오표기에 대한 정보가 요구될 수도 있다. 다음의 예에서 보듯이,

표제어	변이형

버스	뻐쓰, 뻐스, 버쓰

우레	우뢰

표제어의 이형태가 분석 대상 자료에 출현할 기능성이 농후하다고 판단되는 경우 이에 관한 정보를 제시해 준다.

또한 표제어가 약어 형태로도 존재하거나, 표제어 자체가 약어로 설정되어 그 본디말 형태가 정보로서 요구될 경우 이를 제시하기로 한다.

표제어	약어

고등학교	고교

표제어	본디말

농활	농촌활동

2. 복합어 내적구조

복합어의 내적 구성은 다음과 같이 유형별로 나누어 기술된다.

- 통사론적인 합성어	: 단일어 + 단일어 (+단일어)(+단일어)

경제협력, 국토개발계획, etc.

- 형태론적인 합성어	: 어근 + 단일어(+어근)(+단일어)

원시시대, 국제관계, etc.

- 파생어	: 접두사□단일어; 단일어□접미사

초일류, 생산성, etc

- 전형적인 복합어	: 파생과 합성을 겸한 것

초일류국가, 향정신성, etc.

3. 외래어 원어

외래어가 표제어로 기술될 경우 그것이 어느 언어에서 도입되었는지를 표기하고 형태를 제시한다. 한자말과 영어를 제외하고는 원어의 표기 자체가 현재는 기계적으로 처리되기 어렵다는 점을 감안하여 외래어 관련 정보는 이 두 경우로 제한한다.

4. 동형어/파생어/합성어

표제어에 대해 직접 관련된 동형어 및 파생□합성어가 존재할 경우 이를 제시한다. 동형어 정보는 언어 자료의 효율적 분석을 위해 필수적으로 요구되는 정보이다. 표제어 어휘가 동형어를 가질 경우 이를 정보로 제시함으로써 동형 어휘에 대한 상세한 정보를 해당 어휘 항목에서 검토할 수 있도록 한다. 파생□합성어 정보는 이들 어휘에 대해서도 별도의 사전이 구축되므로 상세한 정보를 제시하지는 않고 표제어가 포함된 대표적인 복합어들을 한정적으로 제시한다. 파생어와 합성어는 그 구성 유형에 따라 다양한 내부 구조와 어휘 범주에 속하는 어휘들을 예시함으로써 표제어의 어휘 형성 기능을 효과적으로 보여줄 수 있도록 한다.

파생어는 접두사(불-, 부-, 비-, 반-, etc.)와 접미사(-적, -화, -상, -성, etc.)가 결합된 파생어와 더불어 -하다, -스럽다 등이 결합된 동사 및 형용사 등을 제시하고, 합성어는 표제어가 어두에 오는 경우와 어말에 오는 경우를 구분하여 순차적으로 제시한다.

-파생어

도덕	: 부도덕	도덕적, 도덕성

건강	: 건강상	건강하다

-복합어

고기	: 쇠고기, 소가죽; 고기국, 고기산적

책	: 그림책, 동화책; 책방, 책갈피

5. 관용표현 정보

관용표현이란 두 개 이상의 어휘가 결합하여 이루는 문장이나 문장 이하 범위의 언어 표현이 나타내는 의미가 그 구성 어휘들의 의미의 총합과는 다른 고유한 의미를 지니는 경우를 일컫는다. 이러한 의미 해석의 불투명성과 함께 관용 표현은 그 내부의 어휘 분포가 극단적으로 제한되어 있고 수식어나 시상, 조사 따위의 자유로운 삭제나 첨가가 어려운 특성을 보인다. 관용표현은 이처럼 언어가 발현되는 규칙적이고 일반적인 현상으로 분석하기 어렵다는 점에서 별도의 정보로 제시되는 것이 바람직하다. 관용표현이라 함은 숙어, 합성표현, 속담, 격언, 고사성어 등의 다양한 구문을 모두 포괄하게 된다. 어휘부 중심의 언어 기술을 추구하는 전자 사전의 효율적인 구축을 위해서는 이러한 관용표현들의 정밀한 언어학적 연구가 요구되지만, 표제어 어휘가 관여하는 모든 관용표현들을 낱낱이 제시하는 작업은 차후에 별도의 사전을 구축하여 처리하는 것을 원칙으로 하고, 본 사전에서는 표제어 명사를 포함하는 주요한 관용표현들을 그 통사구조를 중심으로 하여 몇 가지 유형으로 분류하여 제시하는 것으로 만족하기로 한다. 본 사전에서 관용표현들은 다음과 같이 분류되어 제시된다.

- 명사 + 조사

세상에!

꿈에도 (생각 못했다)

- 명사(+조사) + 형용사

발이 넓다

싹이 노랗다

어깨가 무겁다

- 명사(+조사) + 동사

좀이 쑤시다

동이 나다

미역국을 먹다

뿌리째 흔들리다

- 명사 + 이다

불이야!

기분이다

말이 아니다

- 속담, 격언

낫 놓고 ㄱ 자도 모른다.

아니 땐 굴뚝에 연기나랴.

-기타 유형

무슨 바람이 불어서

귀신같이

죽이 되든 밥이 되든

관용표현과 관련된 정보의 기술에 있어서 문제시되는 사항은 관용표현과 연어적 표현, 그리고 일반 구문 사이의 구분을 분명히 하기 어려운 경우들이 관찰된다는 점이다. 가령 다음과 같은 예문들에서 관용표현과 일반 구문의 경계를 설정하는 작업에는 일관되고 절대적인 기준을 적용하기가 매우 어렵다.

손

손을 내밀다

손을 쓰다

손을 빌리다

손이 모자라다

손을 비비다

etc.

가슴

가슴이 아프다

가슴에 묻어두다

가슴을 치다

가슴이 내려앉다

가슴이 답답하다

etc.

이런 경우에 문제가 되는 것은, 손이나 가슴이 다양한 표현을 이루어 직설적 의미로의 해석이 불가능하다 할지라도 이들 어휘가 유사한 비유적 의미를 지니며 여러 표현에서 관용적으로 쓰임으로써 새로이 분화된 의미를 지니게 되는 것으로 분석될 여지가 있는 경우이다. 본 사전에서는 어떠한 어휘가  매우 빈번히 유사한 의미를 띠고 다양한 표현들에 쓰일 경우 이를 다의어 의미 중 하나가 실현된 것으로 판단하여 관용표현으로 처리하지 않는 입장을 택하기로 하였다. 물론 개별 어휘들에 대한 관용적 용법과 의미적 확장 사이의 구분은 연속선상에 위치하는 경우가 대부분이므로 각 어휘별로 효과적인 기술 방안을 세밀하게 검토하여야 할 것이다.

3 절  의미 정보

앞서 언급했듯이 본 사전에서는 기술 대상 어휘들에 대해 그 의미를 명시적으로 서술하는 방식을 지양한다. 의미와 관련해서 주어지는 정보로는 다음과 같은 사항들이 기술된다.

- 다의어 용법의 분리 기술

- 표제어에 의미적으로 대응되는 다양한 관계의 어휘들

- 표제어의 영어 대역어

- 전문 분야 용법 및 내포 의미

- 가산명사와 불가산 명사의 구별

- 관계 명사 및 대칭 명사로서의 용법

1. 동형어와 다의어

단일한 어휘 형태가 다양한 의미를 나타낼 경우 이러한 현상을 동형 관계로 처리할 것인지 다의 관계로 처리할 것인지의 문제는 현재 언어학적으로도 절대적인 기준에 따라 해결하기 어려운 사항이다. 일반적으로 동형어 처리와 다의어 처리 사이의 선택에 있어서는 두 가지 기준이 적용되어 왔다. 어원의 동일성 여부와 의미적 유사성이 이러한 기준에 해당한다. 즉 어원이 다른 두 형태에 대해서는 비록 그 의미가 밀접히 관련된다 할 지라도 동형어로 처리하며, 어원이 불분명하거나 같다 하더라도 의미가 확연히 구별되면  동형어로 처리하는 경우도 있다. 본 사전에서는 어원 및 의미와 동시에 각 어휘의 다양한 용법들을 함께 고려하는 방안을 택하기로 하였다. 다음에 제시한 경우들은 동형어 처리에 관해 어원과 의미, 그리고 용법의 차이에 따른 판별 원칙을 예시한 것이다.

-1. 어원이 다를 경우

비명1 (悲鳴)	: 비명을 지르다

비명2 (碑銘)	: 비명을 새기다

비명3 (非命)	: 비명에 가다

-2. 어원이 같을 경우

덕1(德)	: 덕을 쌓다/베풀다

덕2(德)	: 동생의 덕을 보다

: 동생 덕에/으로

: 동생이 잘 사는 덕에/으로

: <동의어> 덕분

동형어 처리와 관련하여 또 하나의 일반적 기준으로 품사 범주의 상이성을 채택하는 경우도 있다. 하지만 본 사전에서 품사 범주의 상이성은 다른 기준들 (어원 및 의미)에 종속되는 것으로 한다. 가령 어떠한 명사 어휘가 부사 혹은 분류사로도 기능할 경우 이를 동형어로 처리하지 않고 다의어 기술의 틀을 통해 제시하기로 한다.

- 명사가 부사적 기능을 갖는 경우

사실	: 사실 그 사람은 본 적도 없어

cf. 사실을 바른대로 말하다

결국    : 결국 일이 그렇게 되었단 말이군

cf. 결국에 가서는...

명사가 지니는 이러한 유형의 부사적 기능은 하나의 용법으로 처리하여 다의어 의미 구획 내에 별도의 의미 항목을 마련해 기술한다.

- 명사가 분류사로 기능하는 경우

바가지	: 물 한 바가지

cf. 바가지로 푸다

가마니	: 쌀 두 가마니

cf. 가마니를 짜다

바가지 혹은 가마니의 경우처럼 명사가 분류사로도 기능하는 경우는 별도의 다의어 의미 구역에 기술하고 그 품사 범주를 따로 분류사로 명시한다.

2. 다의어 의미 분할의 기준 및 제시 방법

다양한 의미를 지니는 어휘 형태를 다의어로 분석할 경우 그 의미들은 독립된 의미 구획으로 나누어 기술된다. 다의어 기술에 있어서 우선 문제시되는 것은 어떠한 기준을 통해 의미를 구분할 것인가 하는 점이다. 다의어 내에서 의미의 분화는 동형어 차원의 의미 분화와는 달리 연속선상에서 이루어지는 경우가 대부분이기 때문에 의미들 사이의 경계를 획정하는 작업이 용이하지 않다. 전통적으로는 의미를 구분짓는 최소 단위를 설정하여 다의어의 의미 분화를 기술하는 방식을 취해 왔으나 오늘날에는 의미 분화가 그처럼 명백히 나뉘어질 수 없다는 견해가 대두되고 있다. 하지만 사전 기술에 있어서 의미 분화를 연속된 현상으로 기술하는 것은 불가능하다고 할 수 있다. 따라서	본 사전에서는 기존의 의미 구분 방식을 대체로 수용하되 경험적으로 축적될 수 있는 몇 가지 의미 분화 유형을 고려하여 가능한 한 체계적으로 다의 현상을 기술하고자 한다.  즉, 여러 다의어 어휘들에 있어서 동일한 혹은 유사한 방식으로 의미의 분화가 관찰되는 경우 이들을 유형화함으로써 의미 분석에 있어서 객관성을 확보하는 효과를 거두고자 하는 것이다. 현재 관찰할 수 있는 의미 분화유형 몇 가지를 예시하면 다음과 같다.

-	학교	: 우리 학교(에서)는 반대다. (인물/단체)

: 그는 학교에 갔다 (장소)

: 학교가 무너졌다 (건물)

: 학교가 언제 끝납니까? (일/활동)

집	: 우리 집은 내일 휴가를 떠난다 (인물/단체)

: 그는 집에 가려고 버스를 탔다 (장소)

: 어제 내린 비로 집이 무너졌다 (건물)

교회	: 그 교회는 집회에 참가하지 않기로 했다 (인물/단체)

: 나는 3시까지 교회로 돌아가야 한다 (장소)

: 교회가 너무 사치스럽게 지어졌다 (건물)

: 교회가 몇 시에 시작하니? (일/활동)

국회	: 국회는 그 동의안을 아직 처리하지 못했다 (인물/단체)

: 국회에 등원하는 의원이 몇이나 되냐 (장소)

: 국회가 무너질 수도 있을까? (건물)

: 이번 국회는 내주까지 계속된다 (일/활동)

위의 예에서 보듯이 학교, 집, 교회, 국회 등의 명사는 다양한 의미를 나타낼 수 있으나 1. □인물/단체□ - 2. □장소□ - 3. □건물□ - 4. □과정□으로 분화되는 점에서는 공통되며 이러한 경우 우리는 의미분화의 한 유형을 설정할 수 있게 된다.

-	다리	: 다리가 아파서 못 걷겠다 (사람의 신체)

: 저 메뚜기는 다리가 하나 없다 (동물의 신체)

: 책상이 다리가 하나 부러졌다 (사물의 부분)

눈	: 눈이 아프다 (사람의 신체)

: 개구리는 눈이 튀어나왔다 (동물의 신체)

: 경수는 현미경을 이용해 벼의 눈을 떼어냈다 (사물의 부분)

목	: 목이 부러지면 치명적이다 (사람의 신체)

: 기린은 목이 길다 (동물의 신체)

: 이 병은 목이 짧다 (사물의 부분)

이상의 신체부위 명사들 또한 사람 또는 동물의 신체 일부를 나타내는 경우와 사물의 한 부분을 나타내는 의미가 규칙적인 분화를 이루는 것으로 관찰된다. 이 경우 의미 분화를 1.□(사람의)신체□ - 2.□(동물의) 신체□ -3.□(사물의) 부분□으로 나누어 기술할 수도 있고 1.의 의미와 2.의 의미를 통합하여 2 가지 의미로 기술할 수도 있을 것이다. 사람 및 동물과 관련되어 의미분화가 관찰되는 경우 이를 분리 기술할 것인지 통합 기술할 것인지의 문제는 단지 신체부위 명사들의 경우만을 고려하여 결정하기보다는 다른 부류의 명사들에서도 나타날 수 있는 이러한 유형의 의미 분화들을 체계적으로 확인한 후에 결정하는 것이 바람직할 것이다.

이 밖에도 반복되어 관찰될 수 있는 의미 분화의 유형으로는 다음과 같은 어휘들에서 보이는 유형들을 상정할 수도 있을 것인데,

-	나무	: 나무가 자라다/울창하다 (식물)

: 나무로 만든 책상; 나무는 물에 뜬다 (재료, 물질)

-	돌	: 그 길에는 돌이 많아 차로 가기 힘들다 (자연물)

: 돌로 지은 집은 몇 백년을 간다 (재료, 물질)

-	커피	: 커피는 어떤 기후에서 잘 자라나요? (식물)

: 커피는 적당히 볶아야 맛이 좋다 (음식, 열매)

: 커피가 너무 진하군요 (음료)

이러한 의미분화 유형들을 설정하는 작업은 선험적으로 이루어지기 어렵다. 상당한 수의 어휘들의 의미 분화가 세밀하게 검토되는 과정을 통해 보다 확실하고 다양한 의미 분화 유형 목록을 작성할 수 있을 것으로 기대된다.

) 분화된 다의어 의미들을 구분하여 기술하는 데에는 의미론적 분석뿐만 아니라 해당 어휘의 다양한 어휘 결합 관계 및 통사적 속성들도 함께 고려된다. 이와 관련된 예로는 아래 4 절 3.3에 제시된 반대의 경우를 들 수 있다.

의미분화의 유형과 함께 다의어 의미의 효과적 기술을 위해 고려할 수 있는 또 다른 사항으로는 분화된 의미들간의 연관성 정도에 따라 의미분화 현상을 계층적으로 나타내는 방안을 들 수 있다. 예를 들어 명사 집에 대해서는 위에 제시한 세 가지 의미 이외에도 다음과 같은 의미를 분리할 수 있는데,

-	집	: 이번에는 백이 세 집 반을 삭감해야 한다 (바둑의 집)

이러한 의미분화는 앞서의 의미분화와는 다른 성격을 지니는 것으로 판단된다. 이 경우 집의 의미분화 기술방식은 다음의 두 가지 방법이 가능할 것이다.

- 방안1

집	<의미1>	: 우리 집은 내일 휴가를 떠난다 (인물/단체)

<의미2>	: 그는 집에 가려고 버스를 탔다 (장소)

<의미3>	: 어제 내린 비로 집이 무너졌다 (건물)

<의미4>	: 이번에는 백이 세 집 반을 삭감해야 한다 (바둑의 집)

- 방안2

집	<의미1>-<하위의미1>: 우리 집은 내일 휴가를 떠난다 (인물/단체)

-<하위의미2>: 그는 집에 가려고 버스를 탔다 (장소)

-<하위의미3>: 어제 내린 비로 집이 무너졌다 (건물)

<의미2>	:이번에는 백이 세 집 반을 삭감해야 한다 (바둑의 집)

방안1은 분화된 의미들을 층위를 두지 않고 평면적으로 나열한 경우이고 방안2는 그것들을 다시 관련성의 여부에 따라 계층적으로 기술한 경우이다. 일반적으로 다의어의 분화된 의미들 사이에서 찾아볼 수 있는 의미적 격차나 상호관련성이 균질적이지 않다는 점을 고려할 때, 다의어 기술 방식은 궁극적으로 두 번 째 방안을 택하는 것이 바람직할 것이다. 그러나 현 단계로서는 그러한 기술을 가능케 할 정도의 체계적인 다의어 분석이 이루어지지 않은 상태이다. 따라서 본 사전에서는 다의어 의미의 계층적 기술을 뒤로 미루고 방안1을 택해 기술하는 것을 원칙으로 삼았다.  물론 앞으로 사전 기술이 상당수 어휘들에 대해 이루어진 이후에는 다의어 의미를 계층적으로 기술하는 방안도 검토해야 할 것이다

3. 의미(하위)부류

명사 어휘들은 그 의미적 속성에 따라 여러 가지 하위 부류에 속하는 것으로 분석될 수 있다. 가령 원한, 우정, 화, 겁 따위의 명사들은 모두 사람의 감정을 나타내는 어휘이며, 소나기, 눈, 바람 등은 기상 현상을 나타낸다. 따라서 이같은 명사들을 사전에 기술할 경우 각각 □감정□과 □기상□이라는 의미 하위 부류에 속한다는 정보가 주어지게 된다.

명사 어휘들에 대해 이같이 의미부류를 할당하는 것은 자연어를 기계적으로 처리하는 데 있어서 매우 중요한 작업이다. 이는 단지 명사 어휘 자체의 의미 기술에 국한되는 문제가 아니다. 의미 하위 부류에 관한 정보는, 명사 어휘들이 동사나 형용사와 같은 술어와 결합하여 구문을 이루는 경우, 특정한 어휘들 간의 결합 가능성을 명시적으로 나타내주는 정보이기 때문이다. 가령 동사 마시다의 경우 그 주어 자리는 □인물□ 혹은 □동물□ 부류에 속하는 명사들로 채워지며, 목적어 자리에는 □음료□, □액체□, 또는 □기체□에 속하는 명사가 요구된다. 동사 마시다에 대해 그 주어 및 목적어 자리에 올 수 있는 명사의 의미 하위 부류가 무엇인가를 명시하는 동시에 개별 명사들에 대해서도 어떠한 의미 하위 부류에 속하는 것인지를 나타내주어야 한다.

술어와 그 논항들 (주어, 목적어 등) 사이의 결합 제약은 자연어 기계 처리의 두 가지 측면, 즉 텍스트의 분석과 텍스트의 구성 면에서 공통적으로 요구되는 정보이다. 우선 텍스트의 분석 면에서는 술어로 기능하는 어휘와 그 논항이 되는 어휘들간의 관계가 구문 형식에 관한 정보만으로는 명백히 드러나지 않을 경우 보다 세밀한 분석을 위해 유용하게 사용될 수 있으며,  동형어를 분리하여 처리하는 데에도 필수적으로 요구된다. 또한 텍스트를 구성하는 과정에서도 이러한 결합 제약과 관련된 정보는 술어 및 그 논항들 사이의 결합 관계가 적절한 것인지의 여부를 확인해주는 기능을 함으로써 잘못된 구문 구성을 차단하는 기능을 하게 된다.

언어학적 관점에서 이러한 관계는 이미 오래 전부터 술어와 그 논항 사이에 존재하는 선택 제약의 문제로서 제기된 바 있다. 어휘간의 선택 제약은 기술 대상이 되는 어휘 전체에 대해 체계적으로 이루어져야 하는데, 현재로서는 본 사전 구축을 위해 곧바로 이용할 수 있는 의미 부류의 구체적이고 체계적인 목록이 마련되어 있지 않다. 명사의 의미 하위 부류 설정과 관련하여 국내외에서 현재 활발한 연구들이 진행되고 있지만 아직까지는 그 결과를 본 사전에 그대로 수용하기는 곤란한 형편이다. 가령 영어 및 유럽 언어들의 명사 (및 동사, 형용사) 어휘들에 대해 Wordnet (개념 어휘망)을 구축하여 의미 하위 부류를 설정하는 작업이 진행중이고 일본어의 경우도 명사의 의미 하위 부류가 비교적 상세하게 제시된 연구 결과가 있지만, 이러한 연구 결과들을 본 사전에 적용하는 데에는 몇 가지 문제점들이 따른다. 우선 연구 대상이 된 어휘들이 외국어 어휘라는 점을 들 수 있다. 한국어 어휘들에 대해서도 동일한 의미 분류 방식이 적용될 수 있을 지는 아직 검증을 요하는 사항이다. 또한 이러한 연구들이 제시하는 의미 분류 체계가 원칙적으로 명사 어휘들만을 대상으로 하여 개념적 측면에서 분석하는 작업을 통해 얻어진 것이라는 점도 이 같은 연구 결과의 직접적인 수용을 어렵게 하는 요인이 된다. 앞서 언급했듯이 본 사전에 수록되는 명사의 의미 하위 부류에 관한 정보는 명사와 동사 혹은 명사와 형용사간의 상호 결합 관계를 나타내 주기 위한 것이다. 따라서 명사 어휘들에 대해 그 의미 하위 부류를 설정하는 작업은 동사 및 형용사 어휘들이 요구하는 논항의 의미적 성격을 구체적으로 분석하는 작업과 병행하여 이루어져야 하는 것이 이다.

본 사전에서는 이상에서 언급된 사항들을 고려하여, 명사 어휘의 의미 하위 부류를 설정하는 데 있어서 기존의 동사구문 연구 결과들을 통해 그 효용성이 어느 정도 입증된 40여 개의 의미 하위 부류를 우선적으로 수용하기로 하였다. 이 하위 부류의 목록은 명사를 개념적으로 분석하여 수립된 하위 부류 목록에 비해 그 수가 제한적이지만, 주요한 술어 어휘들과 그 논항 사이의 제약 관계에 대한 구체적이고 상세한 분석에 입각하고 있다는 점에서 본 사전이 제시하고자 하는 정보의 성격에 보다 가깝다고 할 수 있다. 물론 차후에 사전 기술 작업이 진척됨에 따라, 출발로 삼았던 의미 하위 부류 목록은 더 세분되거나 확장되어져야 할 것이다. 다음은 본 사전의 기술을 위해 채택된 의미 하위 부류의 목록과 그에 속하는 명사 어휘들을 예시한 것이다.

<의미 하위 부류 목록>

01) 감정 : 감정1, 감정2, 화, 우정, 원한, 증오, 희망, 절망, 분노, 성, 노여움, 사랑, 겁

02) 경기 : 경기, 야구, 축구

03) 공간 : 안, 밖, 위, 아래, 가운데, 옆, 속, 앞

04) 과정 : 개화, 변화, 사망, 죽음

05) 교통(기관) : 비행기, 배, 차, 버스

06) 기상 : 소나기, 번개, 비, 바람, 눈

07) 길 : 길, 거리

08) 꽃 : 꽃, 개나리

09) 도구 : 비, 톱, 붓, 되

10) 동물 : 개, 소, 개미

11) 범주 : 범주, 유형, 종류, 부류

12) 부분 : 뚜껑, 문, 제목, 소매, 계단

13) 사건 : 전쟁, 사고, 사건, 지진, 화재

14) 상태 : 피로, 반대2, 과로

15) 소리 : 소리, 비명, 신음

16) 수량 : 대부분, 반, 일부, 약간, 소수, 극소수, 전부, 전체

17) 속성 : 이름, 값, 나이, 무게, 건강, 성격, 의견

18) 시간 : 시간, 때, 아침, 밤, 날, 낮, 저녁, 봄, 일생, 생일, 일요일, 1월

19) 식물 : 나무, 소나무

20) 신체(부위) : 머리, 손, 눈, 가슴, 귀, 발, 목, 등, 코

21) 악기 : 피아노, 피리, 북

22) 약 : 약, 소화제, 두통약

23) 언어 : 불어, 영어

24) 예술 : 음악, 연극, 영화

25) 용기 : 그릇, 잔, 바가지

26) 음료 : 물, 커피, 우유, 술 //설탕, 소금

27) 음식(물) : 밥, 국, 고기, 과일, 배추

28) 의복(, 착용물) : 옷, 안경, 신발

29) 인물 : 인간, 사람, 소년, 노인, 어머니, 도둑, 손님, 저자 학교, 은행 (기관), 친구, 원수 (인간관계), 과장, 총장, 상관, 대표 (직위), 교사, 교수, 의사 (직업), 사회, 군중 (집단), 동창회 (모임)

30) 인지 : 오해, 의문, 의혹, 의심, 이해

31) 자연물 : 돌, 흙

32) 장소 : 산, 시골, 도시, 집, 땅

33) 제조물 : 의자, 상

34) 질병 : 병, 감기, 암

35) 태도 : 얌전, 부지런

36) 학문(, 교과목) : 수학, 물리, 언어학

37) 행위 : 반대1, 약속, 허가, 허락, 도착, 출발, 방문, 박해, 찬성, 금지, 연구, 결혼, 협력, 토론, 대화, 충고, 비난

38) 현상 : 불

39) 기타 : 말, 경우, 책, 이야기, 생각, 일, 내용, 모습, 정도, 형편, 소문, 목적, 습관, 덕, 덕분, 위험, 대신, 동시, 기회, 불행, 행복, 서로, 노력, 문제, 생산, 수, 방법, 사정, 가능성, 조건, 경우, 소리, 마음, 시작, 관계

위에 제시된 의미 하위 부류들은 일반적인 분류 방식과는 달리 계층적 구조를 이루고 있지 않다. 계층 구조와 단일 층위 구조 중 어떠한 방식을 택하는 것이 전자 사전 정보로서 보다 효율적인 것인지의 문제는 현 단계로서는 판단을 내리기 어렵다. 일반적으로는 계층구조가 평면구조보다 효율적이라고 할 수 있을 지 모르나 용언 어휘들과 명사 어휘들 간의 결합 제약 관계가 아직 낱낱이 검토되지 않은 실정이므로 현 단계에서 계층 구조를 적용하여 의미 하위 부류를 설정하는 작업에는 많은 문제가 따른다.

의미 하위부류에 관한 정보는 다의어 어휘의 경우 의미 분화에 따라 한 가지 이상이 주어질 수도 있다. 가령 위에 제시된 □기타□ 부류의 명사들 가운데 책, 신문, 소설 등은 물리적 실체(인쇄물)인 동시에 그 내용(정보)을 가지고 있다.

책이/신문이/소설이 무겁다	: 인쇄물

책이/신문이/소설이 재미있다	: 내용

따라서, 명사의 의미 하위 부류에 대한 연구가 진척됨에 따라 □인쇄물□, □내용□ 등의 하위부류 설정이 타당한 것으로 드러나면, 책의 다의어 항목에 따라 이러한 의미 부류가 구분되어 주어져야 할 것이다.

4. 가산/비가산 명사

중국어 등, 일반적으로 분류사(classifier)를 채택하는 언어는 가산/물질 명사의 구분을 하지 않는다.  한국어는 분류사를 채택하고 있고 다음과 같은 여러 구문이 보여 주는 것은 한국어에 가산/물질 명사의 구분이 나타나지 않는다는 결론을 시사한다.

사과 두 개 / 물 두 잔

두 개의 사과 / 두 잔의 물

많은 사과 / 많은 물

적은 사과 / 적은 물

모든 사과 / 모든 물

위의 예들에서 의미적으로 가산적인 □사과□와 의미적으로 물질적인 □물□이 모두 동일한 구문에 나타나고, 동일한 한정사가 두 종류의 명사 모두와 쓰임을 볼 수 있다.  그러나 좀더 자세히 살펴보면 한국어에도 가산/물질 명사의 구분이 필요함을 알 수 있다.  다음의 예들은 그러한 필요성을 일깨워 준다.

사과들 / *물들

각 사과 / *각 물

여러 사과(들) / *여러 물(들)

세 학생(들) / *세 물(들)

사과마다 / *물마다

학생(들)이 셋 도착했다 / *물(들)이 셋 넘쳤다.

- 복수표지 □들□은 원칙적으로 가산명사에만 (수의적으로) 붙을 수 있다.  다만 종류를 나타낼 때(□여러 가지 종류의 물들□)에는 물질명사에도 복수표지가 붙을 수 있는데 이것은  영어의 'wines'(여러 가지 종류의 포도주) 같은 예에서 보는 것처럼 언어 일반적인 현상이다.  한국어의 특수한 경우는 복수 표지가 명사 자체의 복수성과는 관련 없이 문장 주어의 복수성을 표시할 때에도 사용되는 것이다.

물들 좀 드십시오.

이러한 들은 명사뿐만 아니라 부사 등 다른 요소와도 결합할 수 있다.

빨리들 오십시오.

- 한정사 중에는 가산 명사에만 결합할 수 있는 것들이 있는데, 각, 여러 등과 수사이다.  수사의 경우 모든 가산명사와 결합할 수 있는 것은 아니고, 주로 인물 명사와만 결합하고, 다른 동물 등 다른 가산명사의 경우는 자연스럽지 않거나 비문법적이다.

한 소년, 두 소년(들), 세 소년(들), ...

*한 물, 두 물, 세 물

??한 고양이, 두 고양이(들), 세 고양이(들)

-  마다와 같은 접사들은 가산명사와만 결합할 수 있다.

사람마다, 개마다, 책상마다, ...

*물마다, 밀가루마다, 흙마다, ...

종류를 나타내거나, 특별한 단위가 맥락에서 확실한 경우에는 마다 등이 비가산 명사와 사용될 수도 있는데, 이것은 앞의 들의 경우와 마찬가지로 언어 일반적인 현상이다.

- 분류사가 포함되지 않은 수량사가 가산 명사와 분리되어, 그리고 때로는 격조사를 동반한 채로 쓰일 수 있다(floating quantifiers).  비가산 명사의 경우는 그것이 불가능하다.

사과를 셋(을) 먹었다.

소년(들)이 넷(이) 왔다.

*물을 셋(을) 먹었다.

*우유가 셋(이) 넘쳤다.

결국 한국어의 가산, 비가산 명사들은 모두 [N-수사-분류사](□사과 한 개, 물 한 잔□) 구문을 취할 수 있지만, 가산명사가 분류사 없이 특정한 수량을 나타낼 수 있는 반면 비가산 (물질) 명사는 특정 수량을 나타내기 위해서 반드시 분류사가 필요하다고 할 수 있다.  추상명사(자유, 평화 등)는 일반적으로 비가산 물질 명사와 같은 통사적 특징을 보이지만, 분류사를 사용하지 않고 수량화되지 않는다는 점이 다르다.  따라서 가산 명사와 비가산 물질명사는 분류사 정보를 지정해야 하지만, (비가산) 추상명사는 분류사 정보를 지정할 수 없다.  분류사 정보 지정의 경우 가산명사는 낱개 단위(unit), 부분 단위(division), 집단 단위(group)가 지정되며, 비가산 물질명사에는 양 단위(quantity)만이 지정된다.

사과

가산명사	: 낱개단위: 개, 알

: 부분(조각) 단위: 쪽, 조각

: 묶음단위: 상자, 봉지

물

비가산명사(물질)	:수량단위: 잔, 리터, 방울, etc.

자유

비가산명사(추상)

본 사전에서는 위에 열거한 기준들을 고려해서 가산 명사와 불가산 명사를 구분하여 정보로서 제시하고자 하는데, 이러한 정보는 한국어 텍스트의 산출이나 자동 번역과 같은 작업에 유용한 정보로 사용될 수 있을 것이다.

5. 관계/대칭 명사

한편, 명사들 중에는 다른 명사와의 관계를 나타내는 것들이 있다. 아버지, 동생, 친구 등 다른 인물과의 관계에 놓여 있는 인물을 나타내는 명사들과, 사이, 간격, 앞, 뒤 등 시간, 공간적 관계를 직접 표현하는 명사들, 그리고 일부, 부분, 전면, 후면 등 전체의 부분을 나타내는 명사들이 그것들이다.  이러한 명사들은 다른 하나 혹은 그 이상의 명사의 존재가 상정되지 않으면 의미가 없으며, 구문적으로도 비관계명사와 달리 속격 명사구(N(-의))를 필수적으로 요구한다.  언어 사용 맥락에서 확실할 경우에는 속격 명사구는 생략될 수 있다.

철수(의) 아버지

학생(의) 일부

책상과 책상(의) 사이

이러한 관계명사들 중에는 대칭적 관계를 나타내는 것과 비대칭적 관계를 나타내는 것들이 있다.  아버지는 비대칭적 관계명사인데, A가 B의 아버지일 경우, 반드시 B가 A의 아버지는 아니다(B가 A의 아버지일 수 없다).  반면에 친구는 대칭명사로서, A가 B의 친구이면 B는 A의 친구이다. 통사적으로 대칭명사는 [X-와 Y-가 N-이다]와 같은 형식을 취할 수 있다.

철수와 영수가 친구/형제/원수/친척이다.

*철수와 영수가 아버지/아들/동생이다.

본 사전에서는 표제어 명사가 관계를 나타내는 경우 이를 정보로 제시하고 또한 그 관계의 대칭성 또한 명시해 준다.

6. 영어 대역, 레지스터, 내포의미

- 의미 구분에 따른 영어 대역어 :	본 사전에서는 전통적 사전과 같이 뜻풀이를 일일이 주지는 않지만, 다른 여러 가지 방법으로 단어의 의미에 관한 정보를 제공한다.  동음이의어 또는 한 단어의 여러 가지 의미는 그 의미로서 쓰이는 다른 단어 즉, 동의어로서 그 의미를 구분하여 제시할 수 있다.  이것은 Miller의 WordNet에서 사용하는 방법이다(Miller 1998).  예를 들어 □배□는 □선박□과 □복부□라는 동형어로서 그 의미 구분이 가능하다. 본 사전에서는 이러한 경우 한국어 동의어 이외에도 영어 대역어 (배의 경우 sheep 과 abdomen)를 제시함으로써 동형어 차원에서의 의미구별을 보다 용이하고 즉각적으로 가능하게 해 준다. 또한 다의어 차원에서의 세분된 의미 분화를 위하여 각 의미에 해당하는 영어 대역어를 제시한다.  예를 들어 □나무□의 두 가지 의미 즉, 1) 땅에 서 있는 한 그루의 나무를 의미할 경우와 2) 목재로서의 나무를 의미할 경우 이 두 가지는 영어의 'tree'와 □wood'로 명확히 구분될 수 있다.

영어 대역어를 제시하는 것은 이처럼 두 층위 (동형어 및 다의어)에서의 의미구분을 명시적으로 나타내기 위한 방안이다. 물론 어휘 관계에 관한 정보 구획에서도 한국어 어휘로 동의어가 주어지게 되지만, 사전 기술이나 전산 관리 작업에서 보다 즉각적인 처리를 위해 이처럼 영어 대역어를 제시하는 것이 유용하리라 판단된다. 단 제시되는 영어 대역어의 제시는 현 단계로서는 영-한 자동 번역을 목표로 하는 엄밀하고 체계적인 대역이 아니며  작업상의 편의를 위한 정보로서의 성격이 짙음을 밝혀둔다.

- 레지스터 및 내포의미: 레지스터는 어떤 표현이 쓰이는 상황이 특수한 경우로 아동어, 속어 등을 명시하는 것을 말하며, 내포의미는 어떤 단어가 특별한 정감적 의미를 전달하여 사용될 경우이다.  레지스터 정보로 어떤 단어가 전문용어로 쓰일 경우 그 분야를 밝혀 적을 수 있다.  예를 들어, 가분수라는 단어는 수학에서 분모가 분자보다 작은 분수를 나타내는 특수한 용어인 동시에 비유적으로는 머리가 큰 사람을 나타낼 수도 있다. 이 경우 첫째 의미에 대해서는 수학 분야에서 쓰이는 용법임을 레지스터 항목에 기술해 준다. 또한 새끼라는 어휘에 대해서는 동물의 새끼로서의 의미와 경멸적 욕설로서의 의미가 기술되어야 하는데 둘째 의미의 경우 그 경멸적 의미가 내포됨을 또한 명시해 준다.

7. 어휘 관계

본 사전에서는 기술 대상이 되는 어휘들의 의미를 기존의 사전들과는 달리 명시적으로 제시하지는 않는다. 그 이유는 전자 사전의 특성상 그러한 의미 정의가 필수적이지 않으며 현 단계에서는 그러한 정보를 기계적으로 처리하여 효율적으로 운용하는 것이 불가능하기 때문이다. 하지만 명시적인 의미정의가 아니라 기술 대상 어휘와 의미적으로 특수한 관계를 맺는 다른 어휘들을 제시함으로써 구문 속에서 어휘가 나타내는 의미를 분석하거나 구축하는데 원용할 수 있는 가능성을 열어놓고자 한다. 기술 대상 어휘와 관련되는 어휘들 사이의 관계로는 다음의 7가지 경우를 기술한다.

- ㄱ) 동의어 : 기술 대상 어휘와 동일하거나 매우 유사한 의미를 지니는 어휘들.

화 : 성, 분노

옷 : 의복

- ㄴ) 반의어 : 기술 대상 어휘와 반대되는 의미를 지니는 어휘들. 반의어 관계에 놓이는 어휘들은 그 대립 유형에 따라 다시 여러 부류로 세분될 수 있으나 본 사전에서는 반의어 정보에 통합하여 기술한다.

어머니 : 아버지

전쟁 : 평화

- ㄷ) 상위어 : 기술 대상 어휘가 속하는 상위 범주를 나타내는 어휘.

톱 : 도구

나무 : 식물

상위어로 제시되는 어휘는 원칙적으로 바로 위 범주를 나타내는 어휘를 기술하되, 전문 분야나 학술적인 분류 체계에서 제시하는 부류가 일반적인 언어 사용상의 분류 체계와 일치 하지 않을 경우 후자의 분류에 따라 상위어를 제시한다. 가령 개에 대해서는 포유류가 아니라 동물을 상위어로 제시한다. 이같은 원칙은 하위어를 제시할 경우에도 마찬가지 방식으로로 적용된다.

- ㄹ) 하위어 : 기술 대상 어휘가 포괄하는 하위 범주를 나타내는 어휘.

나무 : 대나무, 소나무, 유실수, etc.

비행기 : 전투기, 여객기, 수송기, etc.

- ㅁ) 전체어 : 기술 대상 어휘가 부분을 이루는 전체를 나타내는 어휘.

발 : 신체, 몸

배 : 선단, 함대

- ㅂ) 부분어 : 기술 대상 어휘가 전체를 나타낼 경우 그 부분을 나타내는 어휘.

비행기 : 날개, 꼬리, 동체, etc.

집 : 지붕, 벽, 천정, etc.

- ㅅ) 관련어 : 위의 여섯가지 경우에 해당하지는 않지만 기술 대상 어휘와 의미적으로 밀접하게 관련을 맺어 연상되는 어휘.

학교 : 선생님, 학생, 운동장, etc.

영화 : 극장, 배우, 필름, etc.

위에 제시된 여러 가지 의미 관계를 나타내는 어휘들의 수에는 원칙적으로 제한을 두지 않으나 정보의 효율성을 감안해 대표적인 어휘들을 한정적으로 예시하도록 한다.

4 절  통사 정보

통사 정보라 함은 표제어 어휘가 중심이 되어 이루는 구문들의 다양한 유형 및 결합 관계, 제약 등에 관한 명시적 정보들을 말한다. 한 어휘가 이룰 수 있는 구문을 총망라해서 기술하고 유형별로 분류하는 작업은 곧 그 어휘의 다양한 용법들을 체계적으로 기술하기 위한 기본 조건이라고 할 수 있다. 본 사전에서는 어휘의 용법을 곧 그 의미가 명시적으로발현되는 것으로서 분석하는 입장을 취하고 있다. 따라서 체언 사전의 통사적 정보는 어휘의 의미 분화에 따른 하위 정보적인 성격으로 제시되게 된다. 이는 언어 이론상 요구되는 절대적인 정보 배열 원칙이라고 할 수는 없겠으나, 체언 부류의 속성 상 용법의 분화를 의미적 관점에서 파악하는 것으로부터 출발하는 것이 가능하고 또한 기술적으로도 용이하다는 점을 고려하여 내려진 결정이다.

) 용언 사전의 경우는 체언 사전과는 다른 기술 방식이 적용되는데, 용언의 경우 구문 구조에 대한 세밀한 분석에 앞서 의미 분화를 고려하기가 매우 어렵기 때문이다. 용언 사전의 구문 기술과 의미 기술 방식에 대해서는 용언 전자 사전 지침서 참조.

통사 정보는 그 성격에 따라 다음과 같은 내용들을 포함하게 된다:

1. 용언을 제외한 다양한 어휘들과의 결합에 관한 정보 (분류사, 조사등과의 전형적인 결합 혹은 그에 따른 제약)

2. 용언과의 자유 결합에 관한 정보 (형용사 및 동사와의 대표적인 자유 결합 관계)

3. 용언과 결합된 연어 구성 정보 (술어명사를 중심으로 한 결합관계)

4. 기타 연어 정보

1. 분류사 및 조사와의 결합

용언 이외에 명사와 빈번히 결합하는 요소들로는 분류사 및 조사를 들 수 있다. 분류사란 개, 권, 장, 마리 등과 같이 수 한정사와 함께 명사의 앞이나 뒤에 놓여 특정 부류의 개체의 수량을 나타내주는 기능을 하는 어휘들을 말한다:

사과 한/두 개/알

책 한/세 권/질

종이/비누 두 장

소 한 마리/두

장미 한 송이/다발

이러한 요소들은 일견 부수적인 정보로 생각될 수도 있을 지 모르나, 한국어 텍스트의  자동 산출이나 번역, 외국어로서의 한국어 교육 등에 있어서 그 활용 가치가 매우 크다고 판단된다. 분류사는 그것이 나타내는 수량의 유형에 따라 몇가지로 나뉘어 기술되는 것이 바람직하다. 가령 명사 마늘은 다음과 같이 다양한 분류사들과 결합할 수 있다

마늘	한 쪽

한 통

한 접

이 경우 통은 마늘을 낱개로 세는 기본 단위로 설정하면 쪽은 조각을 세는 단위로, 그리고 접은 묶음을 나타내는 단위로 파악된다. 이러한 구분을 위해 본 사전에 제시되는 분류사들은 단순한 나열 형식을 지양하고 유형에 따라 분리 기술하기로 하였다.

분류사의 유형으로는 구체명사의 경우 위의 세 가지 유형의 분류사들(낱개, 부분, 묶음)을 제시하면 되지만 물질명사의 경우엔 이러한 구분이 적용되기 어렵다. 따라서 물질명사의 경우에는 양을 나타내는 분류사를 설정하여 이를 제시하기로 하였다.

커피	한 잔

고기	네 근

쌀	한 가마니/말

즉 물질명사의 경우 포장 혹은 계량 단위를 제시하게 되는데, 포장단위의 크기나 무게 따위가 다양하게 나타날 수 있을 때는 명사와의 결합관계가 대표적이고 빈번한 전형적인 단위를 제시하는 것으로 만족하기로 한다. 가령 쌀의 경우 가마니뿐만 아니라 컵이나 트럭 따위의 단위로 셀 수도 있지만 이러한 경우는 기술하지 않기로 한다. 반대로 가마니 따위는 쌀뿐만 아니라 원칙적으로 거의 모든 물질이나 개체들을 담는 용기로 쓰일 수 있지만, 고추나 밀가루 등에 전형적으로 사용되는 단위로 파악되기 어려우므로 고추, 밀가루 등의 명사 항목에 분류사로 제시되지 않는다.

체언 사전에서의 분류사 기술은 그 기본적인 유형들을 제시하는데 그치고 있지만 이들에 대해 언어학적으로 엄밀하고 체계적인 기술이 이루어지기 위해서는 그 유형뿐만 아니라 선행하는 수한정사의 종류 등 보다 상세한 정보가 구축되어야 할 것이다. 이러한 작업은 별도의 연구를 통해 분류사 전반을 다루는 하위 사전을 구축함으로서 완성될 수 있을 것이다.

명사와 결합하는 조사와 관련된 정보는 일부 명사 어휘의 경우 결합 가능한 조사에 제약이 있다는 현상을 체계적으로 나타내 주기 위해 제시된다.

동시 -에 (출발하다)

입추 -의 (여지)

미연 -에 (방지하다)

위에 제시된 명사들은 복합어를 이루는 경우를 제외하고는 반드시 특정한 조사와만 결합하여 구문에 출현할 수 있는 어휘들이므로 이에 관한 정보는 구문 구성을 기계 처리하는 과정에서 필수적으로 요구된다고 볼 수 있다.

또한 조사의 제약은 명사 어휘가 부사적으로 기능하는 경우와도 관련되어 있다. 명사 중에는 특정 조사와 결합하거나 혹은 조사가 생략된 형태로 쓰여 부사적 기능을 수행하는 것들이 있다.

애초 (-에)

결국 (-에는, -에 가서는)

사실 (-은)

반면 (-에)

etc.

명사가 특정한 구문 환경에서 부사로 기능하는 경우에 대해서는 차후에 예정되어 있는 부사(어)사전을 통해 일괄적으로 기술되는 것이 바람직하나, 현 단계에서는 명사의 특별한 용법으로서 체언사전에서 기술하기로 한다.

)  □사실-은□, □반면-에□ 등은 문장의 특정 성분과 관련된 성분부사적 기능이 아니라 발화 혹은 문장부사적 기능을 수행한다. 이같은 세부 정보들은 본 사전에서는 명시되지 않는데, 별도의 부사(어) 사전을 통해 이러한 정보들이 제시되어야 할 것이다.

이 밖에도 명사가 그 자체로서 혹은 특정 조사와 결합하여 연결어미적으로 쓰이는 경우가 있다. 가령 마당, 가운데, 나머지 등의 명사는 다음과 같은 구문들을 이룰 수 있다.

(회사가 부도가 난) 마당-에

(모두들 환호하는) 가운데-(에)

(울다가 지친) 나머지

이러한 용법들 또한 명사 어휘의 특수한 용법으로서 별도로 기술된다. 연결어미적으로 쓰인 명사는 다의어 분류 구획 중 어느 한 곳에 귀속시키지 않고 따로 하나의 다의어 의미 구역을 설정하여 제시하게 된다. 그 이유는 연결어미적으로 쓰인 명사의 경우 그 의미가 여러 가지 가능한 의미들 중 어느 것과 결부되어 있는지를 판단하기가 어렵고 또한 그 용법 자체가 하나의 의미를 이룬다고 볼 수 있기 때문이다.

2. 용언과의 자유결합

이 정보는 개별 명사들이 형용사 및 동사와 결합하여 자유 구문을 이루는 경우를 예시해 주는 기능을 한다. 명사와 용언과의 어휘 결합 관계가 자유로운 경우는 연어적 성격을 띠는 구문과는 달리 필수적인 정보라 할 수는 없겠지만, 본사전이 추구하는 범용성을 고려할 때, 대표적이고 빈번한 결합관계를 제한적으로 제시하는 것이 필요하다고 판단된다. 자유 결합 관계는 명사와 결합되는 용언을 형용사와 동사로 분리하여 제시하고 형용사의 경우 부가적 용법과 서술적 용법에 대해 가능한 경우를 명시하며, 동사와 결합할 경우는 명사가 주어 위치에 오는 경우와 보어 위치에 오는 경우를 조사 유형별로 제시한다.

길	좁은/넓은 ~

길이 좁다/넓다

~이 막히다/갈라지다

~을 가다/찾다

책	두꺼운/얇은/재미있는 ~

~이 얇다/두껍다/재미있다

~을 읽다/쓰다/보다

눈치	~가 빠르다 (cf. *빠른 눈치)

~가 있다/없다

~를 보다/채다

신문	~을 보다/읽다/배달하다/구독하다

~에 나다

3. 용언과 결합된 연어 구성

명사가 용언과 결합하여 연어적 구문을 이루는 경우도 형용사와 결합하는 경우와 동사와 결합하는 경우로 분리 기술한다. 용언과 결합하여 연어 구문을 이루는 명사들은 그 절대 다수가 술어 명사인 경우에 해당한다. 술어 명사는 일반 명사들과는 달리 통사□의미적으로 매우 독특한 행태를 보인다. 아래에 제시된 사항은 술어 명사 및 그 구문에 대한 정의와 제시 정보 유형에 관한 설명이다.

3.1 술어명사

<정의>

본 사전에 기술되는 명사들 중에는 그 의미 및 통사적 특성상 일반 명사들과는 구별하여 기술되어야 할 일군의 명사가 포함된다.

술어명사는 사건이나 행위, 개체, 개체 부류의 속성이나 그 사이의 관계 등을 나타내는 의미적 실체인 술어(predicate)가 자연언어의 한 어휘 부류인 명사의 형태로 투영된 것으로서 명사의 한 하위부류를 이룬다고 할 수 있다. 다시 말해 술어명사는 어떠한 개체나 사물을 나타내는 일반 명사들과는 달리, 그 의미 내용상 술어적인 성격을 지니는 명사를 말하며, 동사나 형용사가 술어로 기능하듯이 이들 술어명사도 사건이나 사태, 행위, 개체(들)의 속성이나 그 관계 따위를 나타낼 수 있다. 가령 책상, 시계, 돌 등의 명사가 나타내는 의미는 비술어적인 반면, 공격, 이동 따위의 명사가 나타내는 의미는 공격하다나 이동하다 등의 동사가 술어로 기능할 때의 의미와 근본적으로 동일하다고 볼 수 있다. 이 경우 공격, 이동과 같은 명사는 술어명사로 간주된다.

<유형>

술어 명사는 그 술어적 의미의 유형에 따라 다음과 같이 다양하게 분류될 수 있다.

- 1. 행위를 나타내는 술어명사

약속, 허가, 허락, 도착, 출발, 방문, 박해, 찬성, 금지, 연구, 결혼, 협력, 토론, 대화, etc.

- 2. 감정을 나타내는 술어명사

원한, 절망, 성, 사랑, 겁, etc.

- 3. 인간/인척 관계를 나타내는 술어명사

친구, 애인, 원수, 상관, 동지, 어머니, etc.

- 4. 기상현상을 나타내는 술어명사

비, 눈, 바람, 소나기, etc.

- 5. 사건/사태를 나타내는 술어명사

사고, 사건, 전쟁, 난리, etc.

- 6. 질병을 나타내는 술어명사

병, 질병, 암, etc.

- 7. 기타 술어명사

관계, 사이, 거리, etc.

술어 명사에 대해 위에 제시된 의미적 분류는 엄밀한 기준에 따라 제시된 것은 아니고 단지 예시에 지나지 않으며, 연구가 진행됨에 따라 보다 세분화되고 체계화될 수 있을 것이다.

형태상의 특성을 보면 술어명사들은 그에 대응되는 단일어 용언이 존재하는 경우와 그렇지 않은 경우로 나뉜다:

- 1. 단일어 동사나 형용사에 대응되는 술어명사

찬성, 출발, 건강, 얌전, 아름다움, etc.

(cf. 찬성하다, 출발하다, 건강하다, 얌전하다, 아름답다)

- 2. 단일어 동사나 형용사에 대응되지 않는 술어명사

동감, 동시, 심술, 수선, 정, 빈축, 난색, 으름장, 성격, 성미, 심정, 처지, 값, 무게, 나이, etc.

<정보 내용>

술어명사 항목의 구성내용에 대해 구체적으로 언급한다면, 현재로서는 각 표제어 술어명사에 대해 적어도 다음과 같은 성격의 어휘 관계 및 통사적 속성에 관련된 정보가 체계적□명시적으로 기록되어야 할 것이다.

- 1. 술어명사구의 내적 구성

ㄱ) 술어명사를 기어(base)로 하는 연어 (collocation) 표현

) 예시된 표현들은 술어명사를 바탕으로 하는 전형적이고 일반적인 유형인데 그 의미상 강한/높은 (또는 낮은) 정도를 표현하며 이에 해당하는 언어학적 개념으로는 Mel□uk의 어휘함수 Magn가 이에 해당한다. Mel□uk의 어휘함수 개념이나 Magn에 대해서는 Mel□uk, I. et al. (1984/1988/1993), (1995) 및 홍재성 (1995) 참조.

깊은 감동/존경	뜨거운/우레같은 박수

깊은/가벼운 상처	치명적인 타격

높은/농후한 가능성	열띤 토론

낮은/희박한 가능성	불꽃튀기는/치열한 경쟁

새빨간 거짓말	피나는 노력

팽팽한 대결/긴장	압도적 승리

굳은 결심/약속	무거운 침묵/책임

열렬한 지지/성원

ㄴ) 술어명사가 지배하는 의미적 논항의 통사적 실현양상과 제약

- N-의 Npr (이하의 구조기술에서 술어명사는 Npr로 표기한다)

(1)	기영이의 거짓말	친구들의 따돌림(-을 당하다)

영서의 가출	남들의 빈축(-을 사다)

대통령의 침묵	딸의 가출

준석이의 화	예산안의 가결

(2)	농수산물 가공	전화 가설

광주 도착	석유 생산

- N-의 N-Ø Npr

한국의 유엔 가입

미테랑의 서울 방문

지혜의 한국어학 연구

- N-에 대한 N-의 Npr

딸에 대한 아버지의 사랑/정/원한

- N-조사-의 Npr

서울로부터의 방문

재학이로부터의 연락

- N-에 대한 Npr

적군에 대한 공격

친구에 대한 믿음/신뢰

- N-와 N (사이)-의 Npr

기영이와 태호 (사이)-의 우정/관계

지혜와 영서 (사이)-의 사랑/약속

- 기타 보문을 내포한 술어명사구

담배를 끊겠다는 장호의 (결심□약속)

그가 무사히 돌아오리라는 우리의 희망

- 2. 표제어 술어명사를 선행 위치에 내포한 복합표현/합성어

조사 활동	도착 성명

조사 기관	도착 시간

조사 기간	도착 장소

동시 신호	공동 성명

동시 상영	공동 연구

동시 진행	공동 조사

- 3. 술어명사의 통사적 분포 제약

술어명사가 일반 자유 동사 구문에 실현될 때, 그 통사적 분포의 제약을 보이는 경우가 다양하다. 이러한 제약은 바로 격조사와의 결합제약에 의해 나타나는데, 술어명사에 대해서 이러한 속성을 세밀하고 체계적으로 제시해야 할 것이다.

) 조사 -의, -에 등과 관련해서 나타나는 이러한 제약은 앞서 언급된 조사 결합 제약  정보 항목에 기술된다 (cf. 4 장 1 절).

ㄱ) -의 앞에만 사용되는 명사

가공의 (인물)	비장의 (무기)

가상의 (적)	소기의 (목적)

내연의 (관계)	소정의 (금액)

만반의 (준비)	입추의 (여지)

무언의 (항변)	일루의 (희망)

미완의 (유작)	일말의 (기대)

본연의 (임무)	저간의 (사정)

불가분의 (관계)	절해의 (고도)

불굴의 (의지)	희대의 (사기꾼)

ㄴ) -에 앞에만 사용되는 명사

미구에 (일어날)	비명에 (가다)

미연에 (방지하다)	궁극에 (가서는)

반면에	분에 (넘치다)

대신에	은연중에

동시에

ㄷ) -로  앞에만 사용되는 명사

고의로	별도로

(-와) 교대로	어거지로

(-을) 주로	막무가내로

(-을) 기화로	임의로

(-와) 마찬가지로	무위로 (돌아가다)

(-와) 반대로	(-ㄹ) 요량으로

ㄹ) -의/-로 또는 -의/-에 등 두 세가지의 조사와만 결합하는 명사

공동의 (적)	/	공동으로 (추진하다)

논외의 (대상)	/	논외로 (하다)

뜻밖의 (일)	/	뜻밖에 (나타나다)

불시의 (조사)	/	불시에 (검문하다)

미수에 (그치다)	/	미수로 (끝나다)

- 4. 표제어 술어명사의 실현이 가능한 기능동사, 사역 기능동사(시키다 등), 준기능동사 (명령을 따르다, 거역하다) 구문

3.2 기능동사

기능동사 (support verb)는 술어가 명사범주로 투영되어 단문을 구성할 떄 시제□시상□서법□태 등의 문법범주가 실현될 수 있도록 동사 위치를 채우는, 어휘적 의미가 비어있는 동사 어휘를 지칭한다. 한국어에서는 다음 예문의 하다, 주다, 되다 등이 전형적인 기능동사로 분석될 수 있다.

) 한국어 분석에 적용된 기능동사 개념 및 구문 속성에 대한 상세한 내용은 홍재성 (1993) (1995), 박만규□홍재성(1997)을 볼 것.

지혜는 열심히 언어학 공부를 하였다.

지혜는 기영이에게 (많이+많은) 도움을 주었다.

그 문제는 한국학계에서도 (많이+많은) 연구가 되었다

술어명사에 대한 기술은, 그것이 기능동사 및 준기능동사와 결합하여 단문의 테두리 내에서 그 술어적 의미가 실현되는 양상을 체계적으로 제시함으로써 효과적으로 이루어질 수 있다. 술어명사가 기능동사 및 준기능동사와 결합하여 이루는 단문 구조의 유형으로는 다음과 같은 경우들을 생각할 수 있다.

ㄱ) 술어명사 = Npr-을

- 표준기능동사

Npr-을 하다 (약속, 명령, 도착, 출발)

Npr-을 주다 (도움)

Npr-을 내리다 (명령, 결론)

- 전환기능동사

Npr-을 받다 (조사, 의심)

Npr-을 당하다 (파면, 압류)

Npr-을 사다 (원한, 의심, 오해)

- 상 기능동사

Npr-을 퍼붓다 (욕, 질문)

Npr-을 일삼다 (인신공격)

Npr-을 유지하다 (관계)

- 존칭기능동사

Npr-을 드리다 (문안, 말씀, 인사, 감사)

Npr-을 올리다 (말씀, 인사)

- 사역기능동사

Npr-을 시키다 (해고, 강등)

Npr-을 주다 (창피, 용기)

Npr-을 없애다 (간격)

Npr-을 초래하다/불러일으키다 (오해)

- 준기능동사

Npr-을 따르다 (명령/충고)

Npr-을 지키다 (약속)

Npr-을 어기다 (약속)

Npr-을 청하다 (도움)

ㄴ) 술어명사 = Npr-이

Npr-이 되다 (관계, 조사. 연구)

Npr-이 가다 (연락, 이해, 의심, 믿음)

Npr-이 오다 (연락, 전화, 감동, 비, 눈)

Npr-이 돌다 (소문, 질병)

Npr-이 있다/없다 (관계, 재미, 용기, 감정)

ㄷ) 술어명사 = Npr-에/-로

Npr-에 빠지다 (사랑, 절망)

Npr-에 들어가다 (훈련, 생산)

Npr-에 옮기다 (실천, 행동)

Npr-로 하다 (목표)

Npr-로 돌아가다 (실패)

ㄹ) 술어명사 = Npr-이다

Npr-이다 (반대, 대칭)

위에 제시된 술어명사 관련 정보들이 실제로 구체적인 어휘에서 발현되는 예를 보자면 반대의 경우를 들 수 있다. 술어명사 반대는 다음의 기술이 보여주는 바와 같이 의미해석, 술어명사구조, 격조사와의 결합관계, 기능동사 구문에서의 분포, -이다 술어구문의 통사적 행태 등에서 분명히 구별되는 반대1/반대2로 분할이 가능하다. 두 가지 반대 사이의 명백한 의미상의 공통성에 입각하여, 반대를 동형어로 처리하기보다는 다의어로 처리하는 선택을 할 수는 있으나, 반대의 두 가지 용법은 일련의 명백한 언어학적 기준에 입각하여 구분 기술되어야 할 것이다.

3.3 반대의 예

<반대1>

1.	강한/심한 반대

2.	이 계획에 대한 진석이의 반대

진석이의 반대가 그 계획을 결정적으로 무산시켜 버렸다.

그 법안에 (대해서 + 대한) 야당의원들의 반대가 (많았다 + 많이 있었다)

진석이의 반대를 (예상 + 의식)-하고 미리 손을 썼다.

이 위원의 반대-(로 + 에 부딪쳐) 최종 결론을 내리지 못했다.

그 안에 대해서는 찬성과 반대가 반반이었다.

3.	반대운동	반대표

반대의견	반대파

반대서명

4.	Npr-을 하다

여러 의원들이 위원장에게 정면으로 반대를 했다.

자유당은 베트남 난민의 (원조 + 원조안)-(에 + 에 대해서) 반대를 했다.

자유당은 베트남 난민에 대한 추가 지원을 반대를 했다.

김 의원은 미국에 사절단을 파견하는 (데에 + 것을) 끝까지 반대를 했다.

Npr-이다

나는 미국안(-에 + 에 대해서) 반대다.

김 의원만이 2차 개정안을 반대다.

김 의원만이 3차 개정안을 제출하는 (데에 + 것을) 반대다.

미국안에 대해서는 모두 비판과 반대들 뿐이었다.

반대는 나뿐이었다.

반대는 진석이와 기영이 둘뿐이었다.

<반대2>

1.	정 반대

2.	Npr-로

기영이와는 반대로 지혜는 찬성논리를 폈다.

이 의원의 주장과는 반대로 이번 개혁안에는 문제점이 많다.

기영이가 침묵을 지키고 있었던 것과는 반대로 지혜는 적극적으로 발언을 했다.

그러나, (그 + 이)-와 반대로, 당시 경제사정은 좀처럼 호전되지 않았다.

반대로, 이렇게 생각해 볼 수도 있을 거야.

3.	반대방향	반대의미

반대쪽

4.	Npr-이 되다

네 주장은 기영이의 주장과 (서로 + E) 반대가 된다.

(네 주장과 기영이의 + 너와 기영이의) 주장은 (서로) 반대가 된다.

문장을 상향식으로 분석하는 것은 (그 과정이 + E) 하향식으로 분석하는 것과 (서로 + E) 반대가 된다.

문장을 상향식으로 분석하는 것과 하향식으로 분석하는 것은 (그 과정이 + E) (서로 + E) 반대가 된다.

5.	Npr-이다

지혜의 기질은 영서의 기질과 (서로 + E) 반대다.

(지혜의 기질과 영서의 + 지혜와 영서의) 기질은 (서로 + E) 반대다.

지혜는 기질이 영서와 (서로 + E) 반대다.

지혜는 영서와 기질이 (서로 + E) 반대다.

지혜와 영서는 기질이 (서로 + E) 반대다.

진실은 허위의 반대이다.

진실은 허위와 (서로 +E) 반대다.

진실과 허위는 (서로 + E) 반대다.

3.4 논항 구조의 연계기술

앞의 논의에서 우리는 현재 진행중인 술어명사 관련 기술 내용을 간략히 제시해 보았다. 물론 실제 기술에서는 각 유형의 정보를 더욱 체계적이고 명시적으로 표상할 뿐만 아니라, 각 구획에서는 더욱 다양하고 정밀한 통사적 속성을 명시해야 한다. 이러한 속성들 중 가장 중요시되는 사항은 술어명사와 의미적으로 관련된 논항들이 술어명사로 구성된 명사구 내에 실현되는 경우와 다양한 기능동사 구문에 실현되는 경우를 연관지어 기술해야한다는 점이다. 가령 다음과 같은 구문들에 나타나는 논항들 사이에는 규칙적인 대응 관계가 이루어짐을 볼 수 있다.

출발

영석이가 서울에서/로부터 출발을 했다

영석이의 서울(로부터의) 출발

방문

미테랑 대통령은 한국을 방문을 했다

미테랑의 한국 방문

미테랑의 방문

공격

적은 우리 기지를 공격을 했다

적은 우리 기지에 공격을 가했다

우리 기지는 적에 의해 공격을 당했다

우리 기지는 적으로부터 공격을 당했다

우리 기지는 적에게 공격을 당했다

우리 기지에 대한 적의 공격

우리 기지에 대한 적으로부터의 공격

적의 공격

이러한 대응 관계를 나타내주기 위해서는 술어 명사와 관련된 논항들에 대해 다양한 구문 내에서 동일한 의미적 역할을 수행한다는 정보를 제시해야 한다. 이를 위해 본 사전에서는 X, Y, Z 등의 기호를 사용하여 각 논항들의 기능을 통일적으로 나타내 주기로 하였다. 따라서 위에 예시한 구문들의 구성 가능성은 각 해당 표제어 항목에 다음과 같은 형태의 정보로 기술된다.

출발

X-이 Y-에서/로부터 Npr-을 하다

X-의 Y(-로부터의) Npr

방문

X-이 Y-을  Npr-을 하다

X-의 Y Npr

공격

X-가 Y-을  Npr-을 하다/가하다

Y-가 X-에게/에 의해/으로부터 Npr-을 당하다

Y-에 대한 X-의/으로부터의 Npr

즉 술어명사가 이루는 명사구 내에 그 의미적 논항이 실현될 경우 그 최대구조를 반영하여 제시하되 술어명사가 기능동사와 연쇄되어 이루는 구문에 실현되는 의미적 논항과 대응되는 방식을 표시해주는 원칙이 적용된다. 여기서 최대구조라 함은 통사적으로 실현 가능한 모든 논항을 포함하는 구조를 말한다.

3.5 기타 문제들

술어명사 구문에 관한 이상의 기술은 언어적으로 중요한 관련 정보들을 대부분 수용하고 있지만 완벽한 기술이라고 할 수는 없다. 술어명사에 대해 체계적인 기술이 완성되려면 다음과 같은 사항들도 함께 고려되어야 하나 현 단계의 기술에서는 배제하기로 한다.

- 의미역 명시의 문제

의미역이라 함은 술어가 나타내는 사행에 참여하는 논항들이 수행하는 일정한 의미 역할을 말한다. 즉  행위주, 대상, 경험주, 원인, 도구, 장소 등의 역할을 하며 술어의 논항으로 나타나는 요소들에 대해 부여할 수 있는 의미적 속성이 이에 해당하게 된다. 가령 방문이 지니는 논항들은 방문의 주체가 되는 동작주와 방문의 대상이 되는 장소로 구분될 수 있다. 궁극적으로는 이러한 의미역을 술어명사 방문의 기술에서 명시적으로 제시해주는 것이 바람직하지만, 아직까지 의미역의 다양한 유형에 대해 통일된 이론이 수립되어 있지 않고, 또한 경험적으로도 논항들에 대해 구체적인 의미역을 할당하는 문제도 수월한 작업은 아니다. 현재 체언 사전과 함께 병행되고 있는 용언 사전의 기술에서는 논항에 부여되는 의미역에 대해 보다 심층적이고 체계적인 연구가 이루어지고 있으므로, 향후 용언사전에서 수행된 의미역 관련 연구 결과를 체언 사전의 술어명사 기술에 활용할 기능성은 열려 있다고 하겠다.

) 의미역 개념에 대한 자세한 내용은 용언 전자 사전 지침서 참조.

- 기능형용사 설정의 문제

앞서 제시된 기능 동사에 관한 정의는 형용사 어휘에 대해서도 평행되게 적용될 수 있다. 즉 술어명사와 결합하여 시제□시상□서법□태 등을 나타내주는 기능을 하는 형용사들이 이에 해당한다고 하겠다. 가령 술어명사 원한, 관계, 반대 등의 경우 기능동사들 뿐만 아니라 다음과 같이 형용사들과 결합하여 술어로 기능할 수 있다.

원한이 깊다

관계가 밀접하다/소원하다/멀다

반대가 심하다

이러한 기능형용사들에 대해서는 현재로서는 언어학계에서도 기능동사에 비해 비교적 연구가 덜 이루어진 상황이다. 앞서 의미역 관련 정보와 마찬가지로 기능형용사에 관한 연구는 용언 전자 사전의 기술 과정을 통해 심층적으로 이루어질 전망이며 그 결과에 따라 이후의 체언 사전 기술에 활용할 수도 있으리라 기대된다.

4. 기타 연어 정보

이상에서 기술된 결합 정보이외에도 명사구 구성과 관련하여 다음과 같은 정보들이 추가로 제시된다.

- 한정사 제약

명사 어휘들 중에는 선행하는 한정사와 관련하여 제약을 보이는 경우들이 있다. 가령 덕, 자체 등의 명사는 필수적으로 그 혹은 그런 따위의 한정어가 선행해야 한다.

그 자체(가/로)	*자체(가/로)

그/그런 덕에	*덕에

cf. 그와 동시에	동시에

그 덕분에	덕분에

- 조사 -의를 동반하는 명사구 구성

다음 예들에서 기술 대상 명사가 다른 명사와 결합하여 이루는 명사구의 내적 구성은 조사 -의의 유무에 있어서 차이를 보인다.

회사 자체가	*회사-의 자체가

동생 덕에	동생-의 덕에

*탐욕 화신	탐욕-의 화신

따라서 개별 명사마다 가능한 명사구 유형을 명시적으로 제시해 주는 것이 필요하다.

- 문장이 선행하는 경우

명사에 따라서는 관계절 이외의 다양한 문장이 선행하여 수식어로서의 기능을 담당하는 경우들도 있다.

동생이 도와준 덕에

동생을 찾아보는 동시에

밤새워 영화보는 재미

etc.

명사에 따라서는 보문의 형태 및 시상이 제약됨을 보이는 경우도 있는데,

덕	: 동생이 도와주-는/은/*을 덕에

위에서 보듯이 덕은 □-는, -은□만을 허용하며, 이 밖에도 보문 형태 중 □(고하)는□(완형보문)을 취하는 명사들도 있다.

소문	: 대통령이 아프다-(고하)는/*는/*은/*을 소문

이 밖에도 의문 보문을 요하는 경우도 있는데,

의문	: 누가 탐정을 죽였느냐-(고하)는/*죽였다-고하는 의문

이처럼 수식어 위치에 문장이 오는 다양한 용법을 보다 체계적으로 기술하기 위해서는 명사에 따라 선행하는 보문이 지니는 제약들을 낱낱이 기술해야 하지만, 현 단계의 사전 기술 작업에서는 편의상 보문의 선행 가능성만을 명시해주고 차후에 보완해나가는 방안을 택하였다.

) 이러한 정보는 술어명사구의 내적 구조를 나타내주는 정보와 중복될 수도 있다.  예를 들어, 명령의 경우 명사구 최대 내부 구조는 [X-의|로부터의 Y-에대한 S-(고하)는 ~] 와 같이 나타내주게 되는데, 동일한 사항이 한정어 성격의 선행 문장 가능성을 보여주는 정보에도 표기된다. 일견 정보의 중복 기술로 생각될 수 도 있지만, 정보의 성격 자체가 동일하지는 않으며, 또한  명사구 최대 구조에 관한 정보는 비술어명사의 경우에는 설정이  되지 않으므로 한정어 성격의 선행 문장에 관한 정보는 여전히 필요하게 된다.

이상의 결합 관계 관련 정보들은 명사의 통사□의미적 행태를 기술하기 위해 기본적으로 요구되는 사항들이다. 언어학적으로 엄밀한 기술이 이루어지려면 이 밖에도 다양한 결합 행태들에 대해 세밀한 연구가 이루어져야 할 것이며, 사전 기술 작업이 진행되는 동안 새로이 발견되는 문제나 속성들은 가능한 한 상세히 기술하여 정보화하기로 한다.

3 장  정보의 제시 형식 및 배열 원칙

이제까지 언급되었던 정보들은 일정한 구획을 할당하여 위계적으로 제시하는 것을 원칙으로 한다. 정보 제시의 층위의 전반적인 구성은 다음과 같은 원칙에 따라 이루어진다.

1. 거시구조

- 동형어를 우선적으로 분리하여 개별 표제어로 제시한다.

- 표제어의 제시 순서는 가나다 순을 따른다.

- 통합 사전을 구상할 경우 다른 품사의 어휘들 간에 동형어 관계가 설정될 때는 품사별로 일정한 순서를 정하여 제시한다.

2. 미시구조

- 표제어휘의 용법 전반에 걸쳐 공통적으로 해당되는 정보들은 표제 정보 구역에 표기한다.

- 헤드 정보 제시 이후의 표제어 기술은 우선 다의어 층위를 두어 분화시킨다.

- 각 다의어 층위마다 어휘 및 구문 관련 정보 구획을 두어 용법 구분을 체계적으로 제시한다.

1 절  체언 사전의 논리 구조 및 정보 항목 약호

1. 체언 항목의 논리 구조

위에 제시된 원칙에 따라 구성된 정보들의 전체적인 구획 배치는 다음과 같이 나타난다. 아래 구조에서 <superEntry> 는 동형 표제어들의 집합을 이루며 <entry> 항목 차원에서 각 표제어들에 대한 기술이 이루어진다. <toplevel> 구획은 각 표제어의 헤드 정보 구획이며 이어서 <sense> 구획이 시작된다. 위 구조에는 하나의 <sense> 구획 만이 예시되었지만 다의어를 기술할 경우에는 동일한 내부 구성을 지니는 <sense> 항목들이 나열되어 나타난다. 각 <sense> 항목 내부에는 개별 의미들과 결부된 어휘□통사□의미 정보들의 구획이 반복 제시 된다.

<superEntry>

|	<entry> ...	-항목(...유지정보구획)

|	|	<toplevel> ...	-최상위구획(...표제정보구획)

|	|	|	<morph_a> ... </morph_a>	...형태정보 A구획

|	|	|	<morph_b> ... </morph_b>	...형태정보 B구획

|	|	|	<froz> ... </froz>	...숙어/관용 구획

|	|	</toplevel>

|	|	<sense> ...	-다의어구획(...의미정보구획)

|	|	|	<lr> ... </lr>	...어휘의미관계 구획

|	|	|	<synt_a> ... </synt_a>	...통사정보 A구획

|	|	|	<synt_b> ... </synt_b>	...통사정보 B구획

|	|	|	<synt_c> ... </synt_c>	...통사정보 C구획

|	|	</sense>

|	</entry>

</superEntry>

위에서 보듯이 체언 사전 정보는 크게 보아서 유지정보 구획(집필자, 수정일자 등), 최상위 구획(toplevel: 형태정보, 숙어/관용구 정보 등), 그리고 다의어 구획(sense: 통사, 의미, 연어 정보)으로 구성된다.  이 중에서 유지정보는 메타 정보로서 단어 자체의 내용 정보는 최상위 구획과 다의어 구획으로 나누어 명세된다.  최상위 정보는 단어의 형태, 숙어/관용구 등 어떤 단어의 여러 가지 뜻에 모두 적용되는 정보 내용이며, 다의어 구획 정보는 의미에 따라 달라지는 의미, 통사, 연어 정보를 모아 놓은 것이다.  다의 구획에 주어지는 정보는 하나의 의미(sense)에만 국한되지만 최상위 구획에 주어지는 정보는 각 의미에 모두 적용된다고 할 수 있다. 대개 이 두 가지 층위에 주어지는 정보의 종류는 고정되어 있지만, 그렇지 않은 경우도 있다. 그 하나의 예가 품사 정보이다.

대개 체언의 품사는 단어에 따라 하나로 고정된다.  앞서 언급되었듯이, 어떤 명사는 일반명사로 쓰이는 것이 보통이지만 수량을 나타내는 분류사로도 사용될 수 있다.  □그릇□은 하나의 물체일 수 있지만, □국 한 그릇, 밥 두 그릇□ 등에서처럼 양을 표시하는 분류사이기도 하다.  용기 혹은 일정한 공간을 표시하는 단어는 원칙적으로 모두가 수량 분류사로 사용될 수 있지만 어떤 용기들은 특히 분류사로서 많이 사용되므로 이러한 단어들을 의존명사로서 사전에 표시한다.  이러한 의존명사들을 독립적인 항목으로 등재하지 않고 일반명사로서의 항목 안의 하위의미의 하나로 체언 사전에 등재한다는 원칙은 앞서 제시한 바와 같다.  이것은 예를 들어 일반명사로서의 □그릇□과 의존명사로서의 □그릇□ 사이의 의미 관계가 투명하며 따라서 이 둘을 두 개의 별개 단어로 인식할 수 없기 때문이다.  더욱이, 실제 언어 사용에서 어떤 경우에는 하나의 명사가 일반명사로 쓰였는지 의존명사로 쓰였는지 구별하기 힘든 경우가 있다.  □밥 두 그릇□은 일반적인 그릇 양에 따라 표시하는 밥의 양일 수도 있지만, 두 개의 그릇에 들어 있는 밥을 의미할 수도 있다.  후자의 경우 용기 □그릇□에 밥이 반씩만 들어 있어도 이러한 표현을 쓸 수 있으며, 이때 양으로는 □밥 한 그릇□일 수 있다.  다음과 같은 표현이 가능하다.

밥이 두 그릇이 있었는데 각 그릇에 밥이 반씩밖에 들어 있지 않았다.

그래서 그 밥 두 그릇을 먹었지만 실제로는 밥 한 그릇밖에 먹지 못했다.

위에서 보는 바와 같이 일반 용기 명사와 그와 관련된 의존 명사는 별개의 단어로 파악하기 어려운 점이 있으며, 하나의 항목의 하위 의미로 기술하는 것이 바람직하다.  두 개의 층위를 상정하는 체언 사전에서는 이러한 목적을 위하여 다음과 같은 정보 표시 방법이 가능하다.

방법 1: 각 하위 의미에 일반명사와 의존명사 표기를 한다.

방법 2: 최상위 층위에 일반명사 표기를 하고, 의존명사 의미 부분에만 의존명사 품사를 표시한다.

체언 사전은 두번째 방법을 채택하며, 이것을 식형으로 표시하면 다음과 같다.

</toplevel>

@pos=[nn]

<sense 1>

일반 명사로서의 의미

</sense>

<sense 2>

의존명사로서의 의미

@pos=[nb]

</sense>

일반적으로, 최상위 층위의 정보는 하위의미 층위의 각 의미에 적용되지만 각 하위의미 부분에 상충되는 정보가 주어질 경우 후자의 정보가 의미있는 것으로 해석되는 계승체계(inheritance system)가 사전항목 정보 표기에 적용된다고 할 수 있다.  가장 효과적인 계승체계는 하위의미 부분에 있는 모든 공통된 정보--통사, 의미, 연어--를 최상위 층위에 표시하는 것이지만, 체언 사전은 이러한 극단적인 체계를 상정하지는 않으며, 최상위 층위에 일반적으로 주어지는 표제정보(표제어 형태, 품사), 형태정보(약어, 본디말, 파생어 등), 숙어/관용어 정보만이 다의어 구획 층위에도 명세될 수 있는 가능성을 열어 놓는다.  현재로서는 품사 표시 이외에 다른 정보에 그러한 가능성을 부여하는 것이 얼마나 효과가 있는지는 확실하지 않지만, 어떤 단어가 특수한 뜻으로 쓰일 때에만 어떤 준말을 허용하는 것 같은 경우에 이러한 방법이 필요하다.

품사정보와 관련하여 이러한 방식이 필요한 또 하나의 경우는 명사가 조사 없이 부사적으로 쓰이는 경우이다: 어제, 지금, 사실, etc. 과 같은 명사들은 최상위 층위에서 명사로 지정하고, 부사적인 용법은 하나의 뜻으로 기술하면서 품사를 부사로 표시할 수 있을 것이다.

2. 논리구조에 따른 정보항목 약호

다음은 체언 사전에 제시되는 세부 정보 항목 및 약호의 일람이다.

체언사전 논리구조	정보항목	영문표기

정보 구획	정보항목 약호

<superEntry>

|--<entry>+	<항목>

|	- 유지정보 구획

|	%dic=[ ... ]	... 사전종류	dictionary

|	%writer=[ ... ]	... 항목작성자	writer

|	%crd=[ ... ]	... 항목작성일	creation day

|	%mdd=[ ... ]	... 항목수정일	modification day

|	%note=[ ... ]	... 메모	note

|

|--<toplevel>	<최상위구획>

|	|	- 표제정보 구획

|	|	@form=[ ... ]	... 표제어 형태	form

|	|	@pos=[ ... ]	... 품사범주	part-of-speech

|	|	@see=[ ... ]	... 참조 표제어	see

|	|

|	|--<morph_a>	- 형태정보 A구획

|	|	@var=[ ... ]	... 변이형	variant

|	|	@abb=[ ... ]	... 약어	abbreviation

|	|	@lng=[ ... ]	... 본디말	long form

|	|	@str=[ ... ]	... 복합어 내적구조	structure

|	|	@org=[ ... ]	... 외래어 원어	origin

|	|

|	|--<morph_b>	- 형태정보 B구획

|	|	@hom=[ ... ]	... 동형어	homonym

|	|	@der=[ ... ]	... 파생어	derivation

|	|	@comp=[ ... ]	... 합성어	composition

|	|

|	|--<froz>	- 숙어/관용 구획

|	@idnp=[ ... ]	... 명사+조사	idiom N-Post

|	@idna=[ ... ]	... 명사+형용사	idiom N-Adj

|	@idnv=[ ... ]	... 명사+동사	idiom N-V

|	@idda=[ ... ]	... 명사+이다	idiom N-ida

|	@prv=[ ... ]	... 속담/격언	proverb

|	@idetc=[ ... ]	... 기타 유형	etc.

:

:

|--<sense num>+	<다의어구획>

|	- 의미정보 구획

|	@trans=[ ... ]	... 영어대역어	translation

|	@domain=[ ... ]	... 전문분야	domain

|	@reg=[ ... ]	... 레지스터	register

|	@con=[ ... ]	... 내포의미	connotation

|	@curs=[ ... ]                     ... 가산/비가산/관계/대칭   countable/

|	uncountable/

|	relation/

|	symmetric

|	@sem=[ ... ]	... 의미하위부류       semantic subclass

|

|--<lr>	- 어휘관계 구획

|	@syn=[ ... ]	... 동의어	synonym

|	@ant=[ ... ]	... 반의어	antonym

|	@hyper=[ ... ]	... 상위어	hypernym

|	@hypo=[ ... ]	... 하위어	hyponym

|	@holo=[ ... ]	... 전체어	holonym

|	@mero=[ ... ]	... 부분어	meronym

|	@rel=[ ... ]	... 관련어	related term

|

|--<synt_a>	- 통사정보 A구획

|	@cl=[ ... ]	... 단위표현	classifier

|	@prt=[ ... ]	... 조사제약	particle

|	@av=[ ... ]	... 부사적 용법	adverb

|	@ds=[ ... ]	... 연결어미적 용법	desinence

|

|--<synt_b>	- 통사정보 B구획

|	@comb_aj=[ ... ]	... 형용사-자유구성      combination-Adj

|	@magn=[ ... ]	... 형용사-연어

|	@comb_v=[ ... ]	... 동사-자유구성	combination-V

|	@supv=[ ... ]	... 기능동사	support verb

|	@max_n=[ ... ]	... 최대논항-명사구	maximal NP

|

|--<synt_c>	- 통사정보 C구획

@pre_d=[ ... ]	... 한정사 제약	prepositive Det

@pre_n=[ ... ]	... 수식어-명사	prepositive N

@pre_s=[ ... ]	... 수식어-문장	prepositive S

2 절  체언 사전 정보 항목 표기법

1. 기호 일람

기 호	기호의 정의	기호의 표기법	표기 용례
** △과 ◇ 그리고 ___ 는 기호의 표기법에서 실제 입력되는 내용을 대신하는 임시 시각물이다.
<> </>	항목(구획)시작 항목(구획)끝	<△> ◇ </△>	<morph_a> @hom=[] @der=[] @comp=[] </morph_a>
%	유지정보기호	%___=[◇]	%writer=[홍길동] %dic=[체언사전] %note=[표본 기술]
@	정보항목기호	@___=[◇]	@form=[나무] @pos=[n]
=	할당기호	@___=[◇] @___=[△=◇]	@form=[버스] @var=[xs=; xd=; xx=뻐스|버쓰]
[ ]	구획괄호	@___=[◇]
[? ]	미결 구획	@___=[?◇]
-	연결선	◇-◇	N-의
|	대체기호	◇|◇	N-에|을
;	열거기호	◇; ◇	소나무; 향나무
( )	생략괄호	(◇)	N(-의)
{ }	묶음괄호	{◇}|{◇|◇}	{N-을}|{S-것을|기로}
~	표제어대용기호	~◇	~을 하다

2. 구획별 정보항목 표기 용례

정보항목	표기 용례

2-1) 유지정보 구획

ㄱ) 사전종류  %dic=[]	ex) %dic=[체언]

ㄴ) 항목작성자  %writer=[]	ex) %writer=[홍길동]

ㄷ) 항목작성일  %crd=[]	ex) %crd=[98/10/6]

ㄹ) 항목수정일  %mdd=[]	ex) %mdd=[98/10/10]

ㅁ) 메모  %note=[]	ex) %note=[표본 기술]

2-2) 표제정보 구획

ㄱ) 표제어 형태  @form=[]	ex) @form=[버스]

ㄴ) 품사범주    @pos=[]	ex) @pos=[nn]

ㄷ) 참조표제어 안내  @see=[]	ex) @form=[뻐스] ... @see=[버스]

** 한 표제어의 표준어/비표준어 변이형이 다시 표제어로 올려지는 경우, 변이형 표제어 항목의 @see=[]에 앞서의 표제어 형태를 기술하여 참조하도록 한다.

2-3) 형태정보 구획

- A 구획

ㄱ) 변이형 @var=[xs=;xd=;xx=]	ex) @form=[버스] ... @var=[xs=;xd=;xx=뻐스|버쓰]

ㄱ-1) 표준어  xs=

ㄱ-2) 방언    xd=

ㄱ-3) 오표기  xx=

ㄴ) 약어  @abb=[]	ex) @form=[고등학교] ... @abb=[고교]

ㄷ) 본디말  @lng=[]	ex) @form=[고교] ... @lng=[고등학교]

ㄹ) 복합어 내적구조  @str=[]	ex) @form=[달리기] ... @str=[달리-기]

ㅁ) 외래어 원어  @org=[]	ex) @form=[행복] ... @org=[si(幸福)]

** 외래어 원어의 언어명은 통합사전의 약정된 목록의 기호로써 표기한다.

- B 구획

ㅂ) 동형어  @hom=[]	ex) @hom=[E]

** 해당 표제어의 형태와 동형의 표제어가 존재하는 경우 존재여부만을 □E□로 표시한다.

ㅅ) 파생어  @der=[]	ex) @form=[희망] ... @der=[(v)~하다]

** 파생어의 품사 표시도 아우른다. 품사표기는 약정된 기호를 사용한다.

ㅇ) 합성어  @comp=[]	ex) @form=[반대] ... @comp=[(n)~운동]

** 합성어의 품사 표시도 아우른다. 품사표기는 약정된 기호를 사용한다.

2-4) 숙어/관용 구획

ㄱ) 명사+조사  @idnp=[]	ex) @form=[세상] ... @idnp=[~에!]

ex) @form=[꿈] ... @idnp=[~에도 생각 못했다]

ㄴ) 명사+형용사  @idna=[]	ex) @form=[발] ... @idna=[~이 넓다]

ex) @form=[싹] ... @idna=[~이 노랗다]

ㄷ) 명사+동사  @idnv=[]	ex) @form=[좀] ... @idnv=[~이 쑤시다]

ex) @form=[동] ... @idnv=[~이 나다]

ㄹ) 명사+이다  @idda=[]	ex) @form=[불] ... @idda=[~이야!]

ex) @form=[기분] ... @idda=[~이다]

ㅁ) 속담/격언 @prv=[]	ex) @form=[개] ... @prv=[~ 눈에는 똥만 보인다]

ㅂ) 기타 유형  @idetc=[]	ex) @form=[바람] ... @idetc=[무슨 ~이 불어서]

2-5) 의미정보 구획

ㄱ) 영어대역어  @trans=[]	ex) @form=[머리] ... @trans=[head]

ㄴ) 전문분야  @domain=[]	ex) @domain=[hs]

** 통합사전의 약정된 기호들을 사용한다.

ㄷ) 레지스터  @reg=[]	ex) @reg=[존칭]

- 약정목록 : 존칭, 속어, 구어, 아어(추가가능)

** 약정된 목록의 사항들을 기입한다.

ㄹ) 내포의미  @con=[]	ex) @con=[경멸]

- 약정목록 : 경멸(추가가능)

** 약정된 목록의 사항들을 기입한다.

ㅁ) 가산/비가산/관계/대칭  @curs=[]

ㅁ-1) 가산 C	ex) @curs=[C]

ㅁ-2) 비가산 U	ex) @curs=[U]

ㅁ-3) 관계 R	ex) @curs=[U; R]

ㅁ-4) 대칭 S	ex) @curs=[U; S]

** 가산/비가산 기호와 관계/대칭 기호는 ; 기호를 사이에 두고 열거한다.

ㅂ) 의미하위부류  @sem=[]	ex) @sem=[행위]

** 약정된 목록의 사항들을 기입한다.

2-6) 어휘의미관계 구획

ㄱ) 동의어  @syn=[]	ex) @form=[죽음] ... @syn=[사망]

ㄴ) 반의어  @ant=[]	ex) @form=[죽음] ... @ant=[삶]

ㄷ) 상위어  @hyper=[]	ex) @form=[사과] ... @hyper=[과일]

ㄹ) 하위어  @hypo=[]	ex) @form=[사과] ... @hypo=[국광]

ㅁ) 전체어  @holo=[]	ex) @form=[수화기] ... @holo=[전화]

ㅂ) 부분어  @mero=[]	ex) @form=[전화] ... @mero=[수화기]

ㅅ) 관련어  @rel=[]	ex) @form=[결혼식] ... @rel=[주례; 신랑; 신부]

2-7) 통사정보 구획

- A 구획

ㄱ) 단위표현  @cl=[uni=;grp=;div=;qnt=]

ㄱ-1) 낱개  uni=	ex) @form=[책]... @cl=[uni=권;grp=질;div=;qnt=]

ㄱ-2) 묶음  grp=	ex) @form=[꽃]... @cl=[uni=송이;grp=다발;div=;qnt=]

ㄱ-3) 조각  div=	ex) @form=[수박]... @cl=[uni=개;grp=;div=쪽|조각;qnt=]

ㄱ-4) 물질  qnt=	ex) @form=[모래]... @cl=[uni=;grp=;div=;qnt=줌]

ㄴ) 조사제약  @prt=[]	ex) @form=[동시]... @prt=[~에|의]

ex) @form=[입추]... @prt=[~의 (여지)]

ex) @form=[미연]... @prt=[~에 (방지하다)]

** 조사결합에 있어 극히 제한적인 경우, 보충적 정보를 괄호 속에 제시할 수 있다.

ㄷ) 부사적 용법  @av=[]	ex) @form=[애초]... @av=[~(에)]

ex) @form=[수시]... @av=[~로]

ㄹ) 연결어미적 용법  @ds=[]	ex) @form=[가운데]... @ds=[S-는|ㄴ ~]

ex) @form=[마당]... @ds=[S-는|ㄴ ~에]

- B 구획

ㅁ) 형용사-자유구성  @comb_aj=[]	ex) @form=[눈치]... @comb_aj=[~가 빠르다]

ㅂ) 형용사-연어  @magn=[]	ex) @form=[약속]... @magn=[굳은 ~]

ex) @form=[거짓말]... @magn=[새빨간 ~]

** 형용사의 위치에 따른 용례를 모두 열거한다.

ex) @form=[가능성]... @magn=[높은|농후한 ~; ~이 높다|농후하다]

ㅅ) 동사-자유구성 @comb_v=[]	ex) @form=[책]... @comb_v=[~이 나오다; ~을 읽다]

ㅇ) 기능동사  @supv=[;cor_v=]

ㅇ-1) 관련동사  cor_v=

ex) @form=[공부]... @supv=[X-가 Y-를|에대해 ~를 하다;cor_v=공부하다]

** 가능한 논항들에 대해 X, Y, Z 기호를 사용하여 구문구조를 표상한다. 이 기호들은 최대논항-명사구 정보의 구조표상과 연관된다.

** 표제어 명사와 형태론적 파생관계에 있고 논항구조가 동일한 동사를 cor_v에 표기하여 참조할 수 있도록 한다.

ㅈ) 최대논항-명사구  @max_n=[]	ex) @form=[공부]... @max_n=[X-의 Y ~]

** 가능한 논항들에 대해 X, Y, Z 기호를 사용하여 구문구조를 표상한다. 이 기호들은 기능동사 정보의 구조표상과 연관된다.

- C 구획

ㅊ) 한정사 제약  @pre_d=[]	ex) @form=[자체]... @pre_d=[그 ~]

ex) @form=[덕]... @pre_d=[그|그런 ~]

ex) @form=[동시]... @pre_d=[~]

ㅋ) 수식어-명사  @pre_n=[]	ex) @form=[자체]... @pre_n=[N ~]

ex) @form=[덕]... @pre_n=[N(-의) ~]

ex) @form=[화신]... @pre_n=[N-의 ~]

ㅌ) 수식어-문장  @pre_s=[]	ex) @form=[덕]... @pre_s=[S-는|ㄴ ~]

ex) @form=[동시]... @pre_s=[S-는|ㄴ ~]

4 장  어휘별 항목 기술 예

실제적인 사전 기술 작업에서는 집필자가 각 어휘항목에 대해 다음과 같은 기본틀을 설정하여 해당 정보들을 기입하게 된다.(□● ENTRYn□는 작업편의상 입력되는 표제어에 대한 참조사항이며 체언사전의 정보항목에 해당되지 않는 표기이다)

<superEntry>

● ENTRYn

<entry>

%writer=[]  %dic=[]  %crd=[] %mdd=[] %note=[]

<toplevel>  @form=[]  @pos=[nn]  @see=[]

<morph_a>  @var=[xs=; xd=; xx=]  @abb=[]	@lng=[] @str=[]  @org=[()]  </morph_a>

<morph_b>  @hom=[]  @der=[]  @comp=[]  </morph_b>

<froz>  @idnp=[]  @idna=[]  @idnv=[]  @idda=[]  @prv=[]  @idetc=[] </froz>

</toplevel>

<sense 1>  @trans=[]  @domain=[] @reg=[]  @con=[]  @curs=[]  @sem=[]

<lr> @syn=[]  @ant=[]  @hyper=[]  @hypo=[]  @holo=[]  @mero=[]  @rel=[] </lr>

<synt_a> @cl=[uni=; grp=; div=; qnt=]  @prt=[]  @av=[]  @ds=[]  </synt_a>

<synt_b>

@comb_aj=[]

@magn=[]

@comb_v=[]

@supv=[cor_v=]

@max_n=[]

</synt_b>

<synt_c>  @pre_d=[]  @pre_n=[] @pre_s=[]  </synt_c>

</sense>

</entry>

</superEntry>

다음은 본 지침서를 통해 제시된 정보들이 실제 사전 기술에서 어떻게 반영되고 제시되는가를 몇몇 어휘 항목들을 통해 예시한 것이다. 여기 제시된 어휘들의 최종적인 사전 기술 내용은 보다 정밀한 연구 및 검토 작업을 통해 수정·보완될 수 있다.

<superEntry>

● 나무

<entry>

%writer=[안근종] %dic=[체언] %crd=[] %mdd=[] %note=[]

<toplevel> @form=[나무] @pos=[nn] @see=

<morph_a> @var=[xs=, xd=, xx=] @abb=[] @lng=[] @str=[] @org=[] </morph_a>

<morph_b> @hom=[] @der=[] @comp=[(n)소~; 꽃~; ~결; 나뭇잎; ~젓가락; ~토막; (v)~하다] </morph_b>

<froz> @idnp=[] @idna=[] @idnv=[] @idda=[] @prv=[~만 보고 숲을 보지 못하다; 될성 부른 ~ 떡잎부터 알아본다] @idetc=[] </froz>

</toplevel>

<sense 1> @trans=[tree] @domain=[] @reg=[] @con=[] @curs=[C] @sem=[식물]

<lr> @syn=[수목] @ant=[] @hyper=[식물] @hypo=[꽃~;유실수;소~;대~;사과~] @holo=[숲;삼림] @mero=[잎;가지;줄기;뿌리;등걸;꽃;껍질;나이테] @rel=[풀, 산, 새] </lr>

<synt_a> @cl=[uni=그루|수; grp=; div= ; qnt= ] @prt=[] @av=[] @ds=[] </synt_a>

<synt_b>	@comb_aj=[~가 크다|곧다|어리다|울창하다] @magn=[ ] @comb_v=[~가 자라다|(말라)죽다|타다;~를 심다|뽑다|자르다|베다|태우다;~에 오르다;~에서 떨어지다] @supv=[cor-v=] @max_n=[] </synt_b>

<synt_c>	@pre_d=[] @pre_n=[아름드리 ~] @pre_s=[] </synt_c>

</sense>

<sense 2> @trans=[wood] @domain=[] @reg=[] @con=[] @curs=[C;U] @sem=[자연물]

<lr> @syn=[목재] @ant=[] @hyper=[재료] @hypo=[대나무;떡갈나무;미송;나왕] @holo=[] @mero=[옹이?; 결?] @rel=[톱, 가구] </lr>

<synt_a> @cl=[uni=; grp=; div=; quant=] @prt=[] av=[] @ds=[] </synt_a>

<synt_b>	@comb_aj=[~가 곧다|단단하다|딱딱하다|무르다] @magn=[ ] @comb_v=[~가 휘다|뒤틀리다;~를 자르다|켜다|대다|말리다|깍다|쪼개다] @supv=[cor-v=?나무하다] @max_n=[] </synt_b>

<synt_c>	@pre_d=[] @pre_n=[] @pre_s=[] </synt_c>

</sense>

<sense 3> @trans=[firewood] @domain=[] @reg=[] @con=[] @curs=[U] @sem=[자연물]

<lr> @syn=[땔나무] @ant=[] @hyper=[땔감;연료] @hypo=[] @holo=[] @mero=[]	@rel=[연기, 아궁이] </lr>

<synt_a>	@cl=[uni=; grp=단|지게; div=; qnt=] @prt=[] @av=[] @ds=[] </synt_a>

<synt_b>	@comb_aj=[] @magn=[ ] @comb_v=[~를 하다|때다] @supv=[cor-v=] @max_n=[] </synt_b>

<synt_d>	@pre_d=[] @pre_n=[] @pre_s=[] </synt_d>

</sense>

</entry>

</superEntry>

<superEntry>

● 버스

<entry>

%writer=[안근종] %dic=[체언] %crd=[] %mdd=[] %note=[]

<toplevel> @form=[버스] @pos=[nn] @see=[]

<morph_a> @var=[xs=; xd=; xx=뻐스|버쓰] @abb=[] @lng=[] @str=[] @org=[en(bus)] </morph_a>

<morph_b> @hom=[E] @der=[] @comp=[(n)관광~, 통근~; ~표, ~정거장] </morph_b>

<froz> @idnp=[] @idna=[] @idnv=[] @idda=[] @prv=[] @idetc=[] </froz>

</toplevel>

<sense 1> @trans=[bus] con=[] @curs=[C] @sem=[교통]

<lr> @syn=[] @ant=[] @hyper=[자동차] @hypo=[마이크로버스, 통근버스, 관광버스] @holo=[] @mero=[바퀴, 창, 엔진] @rel=[운전사, 정거장, 승객, 표] </lr>

<synt_a> @cl=[uni=대; grp=; div=; qnt=] @prt=[] @av=[] @ds=[] </synt_a>

<synt_b>

@comb_aj=[~가 빠르다|느리다|크다|작다; 빠른|느린|큰|작은 ~]

@magn=[ ]

@comb_v=[~가 도착하다|떠나다|고장나다; ~를 기다리다|놓치다|타다|내리다|고치다|가져오다;~에 타다|오르다;~에서 내리다]

@supv=[cor-v=]

@max_n=[]

</synt_b>

<synt_c> @pre_d=[] @pre_n=[] @pre_s=[] </synt_c>

</sense>

</entry>

</superEntry>

<superEntry>

● 전쟁

<entry>

%writer=[홍재성;안근종] %dic=[체언] %crd=[] %mdd=[] %note=[범죄와의 ~;# 우리나라는 그 나라와 오랫동안 ~을 했다; #미국과 독일 사이의 ~]

<toplevel> @form=[전쟁] @pos=[nn] @see=[]

<morph_a> @var=[xs=; xd=; xx=] @abb=[] @lng=[] @str=[] @org=[si(戰爭)] </morph_a>

<morph_b> @hom=[] @der=[] @comp=[핵|태평양~; ~고아|광; ~하다] </morph_b>

<froz> @idnp=[] @idna=[] @idnv=[] @idda=[] @prv=[] @idetc=[] </froz>

</toplevel>

<sense 1> @trans=[war] @domain=[] @reg=[] @con=[] @curs=[C] @sem=[사건]

<lr> @syn=[] @ant=[] @hyper=[] @hypo=[핵전쟁, 독립전쟁, 전면전, 국지전] @holo=[] @mero=[전투] @rel=[대포, 총, 군인] </lr>

<synt_a> @cl=[uni=번, 차례; grp=; div=; qnt=] @prt=[] @av=[] @ds=[] </synt_a>

<synt_b>

@comb_aj=[참혹한|지루한|큰|오랜 ~;~이 지루하다|참혹하다]

@magn=[] @comb_v=[~이 시작되다|끝나다|계속되다; ~을 겪다|막다|방지하다; ~에 나가다] @supv=[~이 나다|터지다|발발하다|일어나다|벌어지다;

~을 일으키다|도발하다;

cor-v=전쟁하다]

@max_n=[] </synt_b>

<synt_c> @pre_d=[] @pre_n=[] @pre_s=[] </synt_c>

</sense>

<sense 2> @trans=[war] @domain=[] @reg=[] @con=[] @curs=[C;S] @sem=[사건]

<lr> @syn=[] @ant=[] @hyper=[] @hypo=[] @holo=[]@mero=[전투] @rel=[평화, 휴전] </lr>

<synt_a> @cl=[uni=번, 차례; grp=; div=; qnt=] @prt=[] @av=[]@ds=[] </synt_a>

<synt_b>

@comb_aj=[오랜 ~]

@magn=[]

@comb_v=[]

@supv=[X-가 Y-와 ~을 하다|치르다 ; cor-v=전쟁하다]

@max_n=[X-와 Y (사이)의 ~] </synt_b>

<synt_c> @pre_d=[] @pre_n=[침략 전쟁] @pre_s=[] </synt_c>

</sense>

</entry>

</superEntry>

<superEntry>

● 눈1

<entry>

%writer=[안근종]  %dic=[체언]  %crd=[] %mdd=[] %note=[S-데/N-에 눈이 어두워; 눈감다; 지켜보는 ~이 많다; sense 2를 안목과 눈길로 분리?; FROZ 기술 보완]

<toplevel>  @form=[눈]  @pos=[nn]  @see=[]

<morph_a>  @var=[xs=; xd=; xx=]  @abb=[]	@lng=[] @str=[]  @org=[()]  </morph_a>

<morph_b>  @hom=[E]  @der=[(n)~짓|치|]  @comp=[(n)~가림|요기|자위|초리|동자|망울;애꾸~|외~]  </morph_b>

<froz>  @idnp=[~에 거슬리다; ~에 들다;~에 띄다|뜨이다; ~ 에 밟히다; ~에 불을 켜다;~에 선하다;~에 쌍심지를 켜다|돋우다;~에 익다; ~에 차다;]  @idna=[~이 높다; ~이 벌겋다]  @idnv=[~이 맞다;~이 멀다;~을 감다;~을 감아주다;?(S-데/것//N-에) ~을 돌리다|?(S-데/것//N-에) ~을 뜨다;~ 밖에 나다;~이 빠지게; ~이 삐다; ~이 시퍼렇다]  @idda=[]  @prv=[~ 감으면 코베어가는 세상;~에 가시;~ 깜짝할 사이;제 ~에 안경;~ 가리고 아웅하다;~에는 ~ 이에는 이;?S-는 ~이 있다; ~ 뜨고 볼 수 없다; ~도 까딱하지 않다;~에 무엇이 씌었는지; ~에 콩꺼플이 씌었다]  @idetc=[] </froz>

</toplevel>

<sense 1>  @trans=[eye]  @domain=[] @reg=[]  @con=[]  @curs=[C]  @sem=[신체]

<lr> @syn=[]  @ant=[]  @hyper=[]  @hypo=[]  @holo=[]  @mero=[눈동자|눈시울|눈시위|눈망울]  @rel=[코, 귀, 얼굴] </lr>

<synt_a> @cl=[uni=?개; grp=; div=; qnt=]  @prt=[]  @av=[]  @ds=[]  </synt_a>

<synt_b>

@comb_aj=[아름다운 ~|초롱초롱한 ~|침침한 ~|아픈 ~|~이 아름답다|~이 초롱초롱하다|~이 침침하다|~이 아프다]

@magn=[]

@comb_v=[~이 멀다|~이 휘둥그레지다|~이 감기다|~이 돌아가다|~을 뜨다|감다|~을 흘기다]

@supv=[cor_v=]

@max_n=[N-의 ~]

</synt_b>

<synt_c>  @pre_d=[~]  @pre_n=[] @pre_s=[]  </synt_c>

</sense>

<sense 2>  @trans=[sight]  @domain=[] @reg=[]  @con=[]  @curs=[U]  @sem=[기타]

<lr> @syn=[눈길|눈썰미]  @ant=[]  @hyper=[]  @hypo=[]  @holo=[]  @mero=[]  @rel=[] </lr>

<synt_a> @cl=[uni=; grp=; div=; qnt=]  @prt=[]  @av=[]  @ds=[]  </synt_a>

<synt_b>

@comb_aj=[]

@magn=[날카로운 ~|예리한 ~|~이 날카롭다|~이 예리하다]

@comb_v=[~이 가다|~이 마주치다|~이 멀다?|~에 띄다|?~에 거슬리다|?~(밖)에 나다|?~에 밟히다]

@supv=[cor_v=]

@max_n=[]

</synt_b>

<synt_c>  @pre_d=[]  @pre_n=[] @pre_s=[S-는 ~]  </synt_c>

</sense>

<sense 3>  @trans=[eye]  @domain=[] @reg=[]  @con=[]  @curs=[U]  @sem=[속성]

<lr> @syn=[시력]  @ant=[]  @hyper=[]  @hypo=[]  @holo=[]  @mero=[]  @rel=[안경, 근시, 원시] </lr>

<synt_a> @cl=[uni=; grp=; div=; qnt=]  @prt=[]  @av=[]  @ds=[]  </synt_a>

<synt_b>

@comb_aj=[밝은 ~|어두운 ~|~이 좋다|~이 밝다|~이 어둡다]

@magn=[]

@comb_v=[~이 잘보이다|~이 (잘) 안보이다|~이 나빠지다|?~이 멀다|~을 버리다]

@supv=[cor_v=]

@max_n=[]

</synt_b>

<synt_c>  @pre_d=[]  @pre_n=[] @pre_s=[]  </synt_c>

</sense>

<sense4>  @trans=[?]  @domain=[] @reg=[]  @con=[]  @curs=[C]  @sem=[부분]

<lr> @syn=[배아]  @ant=[]  @hyper=[]  @hypo=[]  @holo=[]  @mero=[]  @rel=[싹, 봄] </lr>

<synt_a> @cl=[uni=개; grp=; div=; qnt=]  @prt=[]  @av=[]  @ds=[]  </synt_a>

<synt_b>

@comb_aj=[]

@magn=[]

@comb_v=[~을 떼어내다]

@supv=[cor_v=]

@max_n=[N-의 ~]

</synt_b>

<synt_c>  @pre_d=[]  @pre_n=[] @pre_s=[]  </synt_c>

</sense>

</entry>

● 눈2

<entry>

%writer=[안근종]  %dic=[체언]  %crd=[] %mdd=[] %note=[]

<toplevel>  @form=[눈]  @pos=[nn]  @see=[]

<morph_a>  @var=[xs=; xd=; xx=]  @abb=[]	@lng=[] @str=[]  @org=[()]  </morph_a>

<morph_b>  @hom=[E]  @der=[]  @comp=[(n)~사람|~길|~송이|~싸움|함박~|싸락~]  </morph_b>

<froz>  @idnp=[]  @idna=[]  @idnv=[]  @idda=[]  @prv=[]  @idetc=[] </froz>

</toplevel>

<sense 1>  @trans=[snow]  @domain=[] @reg=[]  @con=[]  @curs=[U]  @sem=[기상]

<lr> @syn=[백설]  @ant=[]  @hyper=[]  @hypo=[함박~|싸락~]  @holo=[]  @mero=[]  @rel=[겨울, 스키] </lr>

<synt_a> @cl=[uni=; grp=; div=; qnt=]  @prt=[]  @av=[]  @ds=[]  </synt_a>

<synt_b>

@comb_aj=[흰 ~|~이 하얗다]

@magn=[]

@comb_v=[~이 녹다|쌓이다;~을 녹이다|뭉치다|치우다|쓸다]

@supv=[~이 오다|내리다|쏟아지다;~을 내리다; cor_v=눈오다|눈내리다]

@max_n=[]

</synt_b>

<synt_c>  @pre_d=[]  @pre_n=[] @pre_s=[]  </synt_c>

</sense>

</entry>

● 눈3

<entry>

%writer=[안근종]  %dic=[체언]  %crd=[] %mdd=[] %note=[그물의 눈]

<toplevel>  @form=[눈]  @pos=[nn]  @see=[]

<morph_a>  @var=[xs=; xd=; xx=]  @abb=[]	@lng=[] @str=[]  @org=[()]  </morph_a>

<morph_b>  @hom=[E]  @der=[]  @comp=[]  </morph_b>

<froz>  @idnp=[]  @idna=[]  @idnv=[]  @idda=[]  @prv=[]  @idetc=[] </froz>

</toplevel>

<sense 1>  @trans=[]  @domain=[] @reg=[]  @con=[]  @curs=[]  @sem=[]

<lr> @syn=[눈금]  @ant=[]  @hyper=[]  @hypo=[]  @holo=[]  @mero=[]  @rel=[자, 저울] </lr>

<synt_a> @cl=[uni=; grp=; div=; qnt=]  @prt=[]  @av=[]  @ds=[]  </synt_a>

<synt_b>

@comb_aj=[]

@magn=[]

@comb_v=[]

@supv=[cor_v=]

@max_n=[N-의 ~]

</synt_b>

<synt_c>  @pre_d=[~]  @pre_n=[] @pre_s=[]  </synt_c>

</sense>

</entry>

</superEntry>

<superEntry>

● 가슴

<entry>

%writer=[안근종]  %dic=[체언]  %crd=[] %mdd=[] %note=[]

<toplevel>  @form=[가슴]  @pos=[nn]  @see=[]

<morph_a>  @var=[xs=; xd=; xx=]  @abb=[]	@lng=[] @str=[]  @org=[()]  </morph_a>

<morph_b>  @hom=[]  @der=[]  @comp=[(n)~앓이;새~]  </morph_b>

<froz>  @idnp=[]  @idna=[]  @idnv=[~이 두근거리다|내려앉다|찢어지다;~을 쓸다|쓸어내리다]  @idda=[]  @prv=[]  @idetc=[] </froz>

</toplevel>

<sense 1>  @trans=[chest]  @domain=[] @reg=[]  @con=[]  @curs=[C]  @sem=[신체]

<lr> @syn=[]  @ant=[]  @hyper=[]  @hypo=[]  @holo=[]  @mero=[]  @rel=[] </lr>

<synt_a> @cl=[uni=; grp=; div=; qnt=]  @prt=[]  @av=[]  @ds=[]  </synt_a>

<synt_b>

@comb_aj=[]

@magn=[넓은 ~; ~이 넓다]

@comb_v=[~을 펴다]

@supv=[cor_v=]

@max_n=[]

</synt_b>

<synt_c>  @pre_d=[~]  @pre_n=[] @pre_s=[]  </synt_c>

</sense>

<sense 2>  @trans=[heart]  @domain=[] @reg=[]  @con=[]  @curs=[C]  @sem=[신체]

<lr> @syn=[심장]  @ant=[]  @hyper=[]  @hypo=[]  @holo=[]  @mero=[]  @rel=[] </lr>

<synt_a> @cl=[uni=; grp=; div=; qnt=]  @prt=[]  @av=[]  @ds=[]  </synt_a>

<synt_b>

@comb_aj=[~이 답답하다|아프다]

@magn=[]

@comb_v=[~이 두근거리다|뛰다]

@supv=[cor_v=]

@max_n=[]

</synt_b>

<synt_c>  @pre_d=[~]  @pre_n=[] @pre_s=[]  </synt_c>

</sense>

<sense 3>  @trans=[burst]  @domain=[] @reg=[]  @con=[]  @curs=[C]  @sem=[신체]

<lr> @syn=[앞가슴;유방]  @ant=[]  @hyper=[]  @hypo=[]  @holo=[]  @mero=[]  @rel=[] </lr>

<synt_a> @cl=[uni=개; grp=; div=; qnt=]  @prt=[]  @av=[]  @ds=[]  </synt_a>

<synt_b>

@comb_aj=[예쁜 ~; ~이 예쁘다]

@magn=[풍만한|큰 ~; ~이 풍만하다|크다]

@comb_v=[~이 드러나다; ~을 드러내다]

@supv=[cor_v=]

@max_n=[]

</synt_b>

<synt_c>  @pre_d=[~]  @pre_n=[] @pre_s=[]  </synt_c>

</sense>

<sense 4>  @trans=[mind]  @domain=[] @reg=[]  @con=[]  @curs=[?U]  @sem=[?]

<lr> @syn=[심정;마음]  @ant=[]  @hyper=[]  @hypo=[]  @holo=[]  @mero=[]  @rel=[] </lr>

<synt_a> @cl=[uni=; grp=; div=; qnt=]  @prt=[]  @av=[]  @ds=[]  </synt_a>

<synt_b>

@comb_aj=[아픈|답답한|뜨거운 ~;~이 아프다|답답하다|뜨겁다]

@magn=[넓은 ~; ~이 넓다]

@comb_v=[?~이 철렁하다;~을 열다]

@supv=[cor_v=]

@max_n=[]

</synt_b>

<synt_c>  @pre_d=[~]  @pre_n=[] @pre_s=[]  </synt_c>

</sense>

</entry>

</superEntry>

참고 문헌

박만규·홍재성 (1997), <자동사적 기능동사의 통사·의미적 분석>, 제 4 회 서울 국제 언어학 학술회의 논문집, 한국 언어학회.

홍재성 (1993), <약속의 문법 : 서술명사의 어휘·통사적 기술과 사전>, 동방학지 제 81 집, 연세대학교 국학연구원.

홍재성 (1997), 술어명사 사전과 □-이다□ 술어명사 구문의 기술. 제 6회 한국어 학술 대회 논문집.

홍재성 (1995), <어휘함수에 의한 한국어 기술과 편찬>, 해방 50주년, 세계속의 한국학 - 제 2 회 한국학 국제 학술회의 논문집, 인하대학교 한국학 연구소.

홍재성, 김현권 외 (1997) 현대 한국어 동사 구문 사전, 두산동아.

강범모, 김성도 공역 (1998), 언어와 과학 : 그림으로 이해하는 언어와 정신의 세계, 민음사 (원전: The science of Words, by George Miller, New York: Scientific American Library).

Mel□uk, I. et al. (1984/1988/1993), Dictionnaire explicatif et combinatoire du fran□ais contemporain, Recherches lexico-semantiques I, II,III, Les Presses Universitaires de Monr□al.

Mel□uk, I. et al. (1995), Introduction □ la lexicologie explicative et combinatoire, Edition Duculot.