독서감상문이란 책을 읽고 나서의 느낌을 적는 글이
다.

책의 줄거리만 쓰고 느낌을 쓰지 않는다거나, 느낌을 끝에 몇 
줄만 쓰는 것은 독서감상문이 아니다. 말 그대로 독서한 후의 
감상을 쓴 글이 독서감상문 (독후감)인 것이다.




1. 독서감상문을 쓰면 좋은 점



@ 책의 내용을 확실히 알게 된다.

@ 생각이나 느낌을 정리하는 힘과 줄거리를 정리하는 힘이 늘어
난다.

@ 글 쓰는 힘이 늘어난다.

@ 필요할 때 좋은 참고 자료로 쓸 수 있다.



2. 책의 종류별 중심 내용이 되어야 할 것


 

동화 (명작 ·전래 ·창작 동화)

① 주제는 무엇인가 (지은이가 동화를 왜 썼는가)

② 등장인물의 성격은 어떠한가

③ 사건의 진행과정 (이야기 흐름)

④ 감동받은 장면

⑤ 나에게 준 교훈

⑥ 이 글이 쓰여진 시대적 배경


위인전
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① 위인의 어린 시절 생활

② 어떻게 위인이 되었나 (어떤 어려움과 고난을 참고 견디어냈
는가)

③ 그 위인이 남긴 업적

④ 그 위인이 오늘날까지 존경받는 이유

⑤ 나는 어떻게 해야 하며, 어떤 점을 본받아야 하나
⑥ 위인이 살았던 시대와 오늘날의 시대 비교


과학 도서

① 새롭게 알 게 된 사실

② 그것을 통해 느낀 점

③ 과학적인 생활의 필요성

④ 과학의 발전 과정과 사람들의 변화




3. 독서 감상문 쓰기




1) 독서감상문 제목 쓰기

독서감상문의 제목은 단순히 책의 제목만을 가지고 "OOO"을 읽
고 라는 식으로 쓰는 것보다는 먼저 그 책을 읽고 나서의 느낌
이라든지 주제가 될 수 있는 것이 제목으로 오는 것이 좋다.




2) 독서감상문의 머리글쓰기
 
독서감상문을 쓸 때 "장영실은 OO에서 태어나 어린 시절을 관기
의 자식으로 ∼" 또는 "옛날에 흥부와 놀부가 살았는데 ∼"처
럼 줄거리로 시작하는데, 독서감상문은 말 그대로 독서를 한후
의 감상(느낌, 생각)을 쓰는 것이므로 줄거리로 시작해서는 안
된다. 독서감상문의 시작은 여러 가지로 할 수 있다.



① 읽게된 동기

이 책은 글쓰기 선생님께서 가장 감명깊게 읽은 동화라며 나에
게 소개해 주셨다. 어떤 책인가 궁금하여 읽어보니 생명의 소중
함을 다시 한 번 일깨워주는 책이었다. 선생님처럼 나도 다른 
친구들에게 권해주고 싶어졌다.



② 나의 독서 습관이나 버릇

나는 위인전을 좋아한다. 위인전을 읽으면 그 사람처럼 나도 훌
륭하게 되겠다고 다짐하고 그렇게 하려고 노력을 하기 때문이
다. 이번에 읽은 책도 나비 한 가지만 평생토록 연구한 석주명 
선생님의 이야기로 끊임없이 연구하고 노력하는 사람은 어떤 사
람이 된다는 걸 알게 해주었다.



③ 책의 간략한 소개

이 책 "로보트가 쏴 올린 포탄"은 북한 동화로 우리가 북한을 
이해하고, 통일을 앞당길 수 있도록 쓰여진 책이다. 북한 어린
이들도 우리와 비슷한 동화를 읽는다는 것을 알게 되었
다.



④ 책을 처음 보았을 때의 느낌

이 책 표지를 처음 봤을 때, 이 책이 재미있고, 우리에게 도움
이 될 것이라는 느낌이 들었다. 책 표지에는 최열 아저씨가 푸
른 지구를 뛰어 다니고, 한 쪽에는 맑은 호수에 붕어가 웃으며 
헤엄치고 있는 그림이 그려져 있다. 나는 이 그림을 보고 "나
도 깨끗하고 맑은 물이 있는 지구에 살고 싶다."는 생각을 하
며 책을 넘겼다.


⑤ 다 읽고났을 때의 느낌

이 책 "깨비 깨비 참도깨비"를 읽고 도깨비와 관련이 있는 이야
기가 이렇게 많다는 것을 처음 알았다. 알고 있었던 이야기도 
있었지만 도깨비 이야기는 언제 읽어도 재미있는 것 같았다. 
또 우리가 알고 있는 도깨비가 일본 도깨비 "오니"라는 것도 알
게 되었다.



⑥ 지은이 소개

방정환 선생님은 "어린이"라는 말을 만든 분으로 알고 있다. 이
번에 읽은 "사랑의 선물"은 그 분이 쓰신 글인데 어린이를 사랑
하는 마음이 얼마나 큰 분인지 알 수 있었다.



⑦ 주인공 소개

이순신 장군은 우리 나라를 지키기 위해 목숨을 바친 용감한 분
이시다. 장군이 없었더라면 우리 나라는 왜군에게 빼앗기고 우
리 글과 말을 사용할 수 없었을 것이다. 나는 책을 읽으며 이순
신 장군의 나라 사랑하는 마음에 깊은 감동을 받았다. 또 훌륭
한 분이라는 것을 알고 존경하는 마음을 갖게 되었다.



⑧ 줄거리 소개

이 글 "남만 믿다가"는 너구리가 겨울을 보내기 위해 집을 지으
려고 하는데 친구들이 기둥감, 창문감, 서까래감 들을 준다고 
하여 그것만 믿고 있다가 아무것도 얻지 못하고 추운 겨울을 맞
게 되었다는 이야기이다.



3) 독서감상문의 몸글쓰기

몸글에서는 이야기 전체 내용을 짐작할 수 있으면 좋다. 그렇다
고 줄거리만 요약해서는 감상문이라 할 수 없다. 줄거리는 생각
이나 느낌을 말하는데 필요한 일부분일 뿐이다.



몸글을 쓸 때는

 

줄거리를 쓰면서 느낌이나 생각을 써나가거나 반대로 느낌, 생
각을 쓰면서 그 때 필요한 장면과 내용을 쓴다.

감동받은 장면, 재미있는 장면, 기억에 남는 장면을 찾아 줄거
리와 느낌을 쓴다.

주인공 또는 다른 등장 인물의 처지가 되어 생각해 본다.

책에 나온 내용과 비슷한 또는 반대되는 자신의 경험이 있는지 
생각해보고 쓴다.



① 위인전의 경우

그 분의 일생을 써나가면서 그 때 그 때의 느낌을 쓴다. 또는 
그 분의 업적과 관련된 일을 쓰면서 그 때의 느낌을 쓰기도 한
다.



② 동화의 경우

전체 줄거리를 쓰고 기억에 남는 장면 두 가지 정도를 골라 그 
때의 느낌을 쓸 수도 있고 줄거리를 써나가면서 중간 중간에 나
의 느낌을 쓸 수도 있다.

특히 동화의 경우에는 나의 생활 경험을 함께 써주는 것이 중요
하다.



③ 과학 독후감의 경우

새로 알 게 된 사실에다 나의 의견을 쓰는 게 좋다.



4) 독서감상문의 맺음글쓰기


@ 책을 다 읽은 후 전체적인 나의 생각을 쓴다.

@ 느낌이나 감동을 정리하고 주인공, 다른 등장인물의 행동, 성
격과 그로 인한 결과에 대해 평가한다.

@ 작가가 왜 이런 글을 썼는지 생각해보고 그에 대한 자신의 생
각을 정리한다.

@ 맺음글과 제목이 맞는지도 확인해야 한다.