들른 이 154542727 명
  깁고 더함 2007/12/28
   
 
 
 
  교육, 학술
[우리말 바로 쓰기] 그 아이들은 김치가 (o)
그 아이들은 김치는 (X)

(1) 그 아이들은 김치는 밥 먹을 때 빠지면 안 된다는 사람들을 보면 이해가 되지 않을 것이다.

(1)에서 ‘그 아이들’에 조사 ‘은’이 사용되었고 ‘김치’에 조사 ‘는’이 사용되었다. ‘은’과 ‘는’은 그 앞의 말에 받침이 있느냐 없느냐의 차이가 있을 뿐 의미나 기능은 같다.

그런데 (1)처럼 주제의 기능인 ‘은/는’이 연이어 나오는 것은 좋지 않다. 한 문장에서 주제는 하나인 게 보통이므로 주제를 나타내는 ‘은/는’은 한번만 쓰는 것이 바람직하다. 따라서 (1)은 (2)처럼 ‘김치는’의 특수조사 ‘는’을 주격조사인 ‘가’로 바꾸는 것이 좋다.

(2) 그 아이들은 김치가 밥 먹을 때 빠지면 안 된다는 사람들을 보면 이해가 되지 않을 것이다.

그런데 (2)보다는 (3)이 더 알기가 쉽다.

(3) 그 아이들은 밥 먹을 때 김치가 빠지면 안 된다는 사람들을 보면 이해가 되지 않을 것이다.

(2)가 어색한 것은 ‘김치가’와 연결되는 동사는 ‘빠지면’인데 그 사이에 ‘밥 먹을 때’가 끼어들었기 때문이다. 이에 반해 주어와 동사가 바로 이어진 (3)은 자연스럽다.

어떤 경우에도 ‘은/는’을 한번만 써야 하는 것은 아니다.

(4) 영수는 수학은 잘 하지만 국어는 잘 하지 못한다.

(4)에서 ‘영수는’에도 ‘는’이, ‘수학은’에도 ‘은’이 쓰였지만 아주 자연스럽다. (4)가 자연스러운 것은 ‘영수는’의 ‘는’은 주제, ‘수학은’의 ‘은’은 대조의 뜻을 지녀서 기능이 서로 다르기 때문이다.

2007/02/28 조선일보
   
 
번호 예제 날짜 출처
1541 [외래어] 미셸, 섀도 / 김선철 2010/02/23 한겨레
1540 [성병휘의 교열 단상] 공부하느라고 2010/02/22 매일신문
1539 [외래어] 저지 / 김선철 2010/02/16 한겨레
1538 [외래어] 울면 / 김선철 2010/02/09 한겨레
1537 [성병휘의 교열 단상] 이상을 높여라 2010/02/08 매일신문
1536 [외래어] 골덴 / 김선철 2010/02/02 한겨레
1535 [성병휘의 교열 단상] 걷잡을 수 없는 2010/02/01 매일신문
1534 [외래어] 엑박 / 김선철 2010/01/26 한겨레
1533 [성병휘의 교열단상]첫 번째 기적 2010/01/25 매일신문
1532 [말글살이] 엄청 / 우재욱 2010/01/21 한겨레

   
   
 

 


이 누리집은 한국어 맞춤법/문법 검사기를 판매한 자금으로 부산대학교 정보컴퓨터공학부
인공지능연구실에서 깁고 더하고 있습니다.
우리말배움터(051-516-9268)에 고칠 곳이 있거나 건의할 것이 있으신 분은 연락하세요.