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들른 이 154402305 명
깁고 더함 2007/12/28
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 [국어이야기]놀았데요, 놀았대요
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학교에서 민수는 오전 내내 걱정이 가득했습니다.
해야 할 숙제를 하나도 하지 않고 그냥 학교에 왔기 때문입니다.
며칠 전에도 숙제를 해 오지 않아 선생님께 꾸중을 들었거든요.
다시는 숙제를 빠뜨리지 않고 열심히 해 오겠다고 새끼손가락을 걸면서 선생님과 약속을 했었는데, 오늘도 숙제를 하지 못한 채로 학교에 오고 말았습니다.
그런 민수의 사정도 모르는 정은이는 선생님께 일러바치기까지 합니다.
“선생님, 민수는 숙제를 하나도 해 오지 않았데요.”
“어제 저녁 늦게까지 놀았데요.”
여기에서 ‘않았데요’, ‘놀았데요’는 잘못 적은 것입니다.
‘않았대요’, ‘놀았대요’라고 해야 합니다.
이를 바르게 고쳐 적으면 ‘않았대요’, ‘놀았대요’라고 해야 합니다.
‘-대요’와 ‘-데요’는 발음만으로 구분하기가 그리 쉽지 않습니다.
왜냐하면 많은 사람들이 이 둘을 쉽게 구분할 수 있을 만큼 정확하게 발음하지 않기 때문입니다.
그렇기 때문에 이 낱말의 뜻을 정확하게 구분하려면 낱말이 사용되는 문장이나 문단의 내용을 잘 살펴보아야 합니다.
글의 앞 뒤 내용을 살펴보면 그것이 ‘-데’인지 ‘-대’인지 알 수 있습니다.
‘-데’와 ‘-대’의 차이에 대하여 살펴보겠습니다.
‘-대’ : 사실에 대한 의문을 나타낼 때 사용합니다.
이때 놀라거나 못마땅하게 여기는 뜻이 섞여 있기도 합니다.
예시) 아직 겨울도 아닌데 왜 이렇게 춥대?(의문, 놀람)
새로 오신 선생님이 그렇게 잘 생겼대?(의문, 놀람)
‘-대요’ : 알고 있는 것을 일러바침을 나타낼 때 사용합니다.
주로 어린이들이 잘 사용하는 표현이기도 합니다.
‘-대’는 ‘-다고 해’가 줄어든 말이기도 합니다.
예시) 영수는 책도 읽지 않고 하루 종일 놀았대요.(놀았다고 해요)
명길이가 혼자 가겠대요.(가겠다고 해요.)
‘데’ 1) : ‘장소’를 이르는 말로 사용합니다.
예시) 올 데 갈 데 없는 사람/ 작년에 소풍 갔던 데가 어디인지 잘 모르겠어.
/ 민철이가 사는 데는 여기서 멀다.
‘데’ 2) : ‘일’이나 ‘것’의 뜻을 나타내는 말로 사용합니다.
예시) 건물을 새로 짓는데 꼬박 2년이나 걸렸다.
/ 이번 시합에서는 우승하는 데 목적이 있다.
‘데’ 3) : ‘경우’의 뜻을 나타내는 말로 사용합니다.
예시) 배 아픈 데 먹는 약 / 그것, 나쁜 데.
‘-대’와 ‘-데’는 그 쓰임이나 뜻이 다릅니다.
‘데’는 주로 ‘장소, 일, 경우’ 등을 나타낼 때 사용하는 낱말입니다.
그러나 ‘-데’는 다른 낱말(움직임을 나타내는 말, 모양이나 상태를 나타내는 낱말들)에 이어지거나 붙여서 사용합니다.
앞에서 살펴본 바와 같이 ‘-대’와 ‘-대요’는 모두 가능한 표현입니다.
‘-데’ : 과거 어느 때에 직접 경험하여 알게 된 사실을 현재의 말하는 장면에 그대로 옮겨 와서 말할 때 사용합니다.
‘-데’는 ‘-더라’가 줄어든 말이기도 합니다.
예시) 말을 참 잘 하데(하더라).
/ 그 사람은 아들만 둘이데(이더라).
/ 학교가 하나도 변하지 않았데(않았더라).
말을 참 잘 하데(○), 말을 참 잘한데요(×) 말을 참 잘 한대요(×).
말을 참 잘 하던대요.(○)
‘-대’는 직접 경험한 사실이 아니라 남이 말한 내용을 간접적으로 전달할 때 쓰이고, ‘-데’는 말하는 사람이 직접 경험한 사실을 나중에 보고하듯 말할 때 쓰이는 말로 ‘-더라’와 같은 의미를 전달하는 데 쓰입니다.
가.
재민이가 달리기 시합에서 1등을 했대(했다고 해) - 남이 한 말을 간접적으로 전달하는 표현
나.
재민이가 달리기 시합에서 1등을 했데.
- 잘못 된 표현
다.
재민이가 달리기 시합에서 1등을 하데(하더라) - 직접 경험한 사실
라.
줄넘기는 배울수록 어렵데.(어렵더라) - 자신이 경험을 직접 전하는 표현
마.
줄넘기는 배울수록 어렵대.(어렵다고 해) - 다른 사람의 생각을 전하는 표현
〈지난 호 공부〉
※ 다음 중 올바르게 적은 것은 어느 것입니까? ( )
① 낱말 알아맞히기 ② 낱말 알아맞추기 ③ 낱말 알아마치기 정답) ①
2007/11/06 강원일보
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