들른 이 154304779 명
  깁고 더함 2007/12/28
   
 
 
 
  교육, 학술
경제적으로 어려운 나머지 교육을 받지 못했다(X)

→ 학업을 포기해야만 했다(ㅇ)

다음 학생의 글에서 밑줄 친 부분은 무언가 어색한 느낌을 준다.

경제적으로 어려운 나머지 정보통신 기술에 대한 교육을 받지 못한 사람들은 정보에 대한 접근성이 다른 사람보다 뒤처지게 된다.

‘~한 나머지 ~’는 어떤 일의 결과로 어떤 일을 한다는 뜻이다. 그런데 이 경우 ‘~한 나머지’에 이어지는 뒤 문장은 주어의 능동적인 행동을 표현해야 한다. 이를테면 “장발장은 배가 고픈 나머지 빵을 훔쳤다”에서 ‘빵을 훔쳤다’는 장발장의 능동적인 행동이다[어찌하다]. 위 학생의 문장은 이 부분이 ‘정보통신 기술에 대한 교육을 받지 못했다’는 것이므로 주어의 능동적인 행동이 아니다[어찌되다]. 다음 두 문장을 비교해 보면 좀더 쉽게 이해될 것이다.

(A) 그는 경제적으로 어려운 나머지 학업을 포기해야만 했다. (○)

(B) 그는 경제적으로 어려운 나머지 정규 교육을 받지 못했다. (×)

(A) 문장은 “학업을 포기하다”가 주어의 능동적인 행동을 표현하는 반면 (B) 문장은 그렇지 못하여 매우 어색하다. 따라서 “~한 나머지 어찌되다”(×)가 아니라 “~한 나머지 어찌하다”(○)라고 기억해 두면 좋다.

결론적으로 문제의 문장은 ‘~한 나머지’가 어울릴 수 있는 내용이 아니다. 이 문장은 다음과 같이 고치는 것이 자연스럽다.

경제적으로 어려워서 정보통신 기술에 대한 교육을 받지 못한 사람들은 ···

경제적으로 어려운 탓에 정보통신 기술에 대한 교육을 받지 못한 사람들은 ·

[허철구 창원대 국문과 교수 ]

2007/11/07 조선일보
   
 
번호 예제 날짜 출처
1108 [씨줄날줄] 이름 표기/이용원 수석논설위원 2007/05/07 서울신문
1107 [국어생각] `출사표`의 변신 2007/05/02 주간한국
1106 [국어이야기]훑어보다 샅샅이 2007/05/01 강원일보
1105 [말뜻말맛] 맑다와 밝다 / 김수업 2007/04/30 한겨레
1104 [동국대 이유기 교수 논문] `노랫말로 본 1930년대 국어` 2007/04/30 한국일보
1103 [돋보기 졸보기] 28. 문장부호 : 쉼표‥문장에 숨결을 불어넣는 `쉼표` 2007/04/27 한국경제
1102 [정재환의 우리말 바로 쓰기] 생김새가 같지 않을때… 틀리다(×) 다르다(○) 2007/04/24 소년한국일보
1101 [말글찻집] 자리토씨 / 최인호 2007/04/19 한겨레
1100 [말뜻말맛] 슬기와 설미 / 김수업 2007/04/16 한겨레
1099 [우리말 바로쓰기] 자신부터( O ) 자신 부터( X ) 2007/04/11 조선일보

   
   
 

 


이 누리집은 한국어 맞춤법/문법 검사기를 판매한 자금으로 부산대학교 정보컴퓨터공학부
인공지능연구실에서 깁고 더하고 있습니다.
우리말배움터(051-516-9268)에 고칠 곳이 있거나 건의할 것이 있으신 분은 연락하세요.