|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
µé¸¥ ÀÌ 154851138 ¸í
±é°í ´õÇÔ 2007/12/28
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
µÇ¤±â¸¶´ç
|
¿ë¾î Ç®ÀÌ ¨ç Á¸Æó(ðíøÈ, maintenance or abolition): ³²°Ü µÎ´Â ÀÏ°ú ¾ø¾Ö´Â ÀÏ.
¨è ¸¸¿¬(ØÀæÅ¡¤ØÀæâ, spread): ³Î¸® ÆÛÁü. ¹øÁü.
¨é ¿¬°í(æÞͺ, connection): Ç÷¿¬À̳ª ÀÎô °ü°è¡¤Á¤ºÐ µî¿¡ ÀÇÇÑ Æ¯º°ÇÑ °ü°è, ¶Ç´Â ±×·± °ü°èÀÇ »ç¶÷.
¨ê Çп¬(ùÊæÞ, school relation): °°Àº Çб³¸¦ ³ª¿Â °ü°è·Î ÇÏ¿© »ý±â´Â Àΰ£°ü°è. ÇиÆ.
¨ë ¼öÁÖ(áôñ¼, receive an order): ÁÖ¹®À» ¹ÞÀ½. ƯÈ÷, »ý»ê¾÷ÀÚ°¡ Á¦Ç°ÀÇ ÁÖ¹®À» ¹Þ´Â ÀÏ.
¨ì °ø¹æ(ÍôÛÁ, offense and defense): ÀûÀ» Ä¡´Â ÀÏ°ú ¸·´Â ÀÏ. °ø°Ý°ú ¹æ¾î.
¨í ȸÀÚ (üìí³, in everyone's mouth): (ȸ¿Í ±¸¿î °í±â¶ó´Â ¶æÀ¸·Î) ³Î¸® »ç¶÷ÀÇ ÀÔ¿¡ ¿À¸£³»¸²À» À̸£´Â ¸».
¨î ¼ö¹ü(á÷Ûô, setting an example): ¸ð¹üÀ» º¸ÀÓ.
¨ï ÇâÀÀ(úÄëë, a treat): Ưº°È÷ À¶¼þÇÏ°Ô ´ëÁ¢ÇÔ, ¶Ç´Â ±× ´ëÁ¢.
¨ð ±âÆøÁ¦(ÑÃøïð¥, push the button): ¾î¶² »ç°ÇÀ» ÀÏÀ¸Å°´Â °è±â°¡ µÇ´Â ÀÏÀ» ºñÀ¯ÇÏ¿© À̸£´Â ¸».
«« °ÀÇ ¸ÂÃã¹ý
¨±¹úÀÌ´Ù - ¹ú¸®´Ù
1) ¹úÀÌ´Ù
1.ÀÏÀ» º£Ç®¾î ³õ´Ù.
2.¿©·¯ °³ÀÇ ¹°°ÇÀ» Á× ´Ã¾î³õ´Ù.
3.(¿µ¾÷À» ¸ñÀûÀ¸·Î) ½Ã¼³À» Â÷¸®´Ù.
2) ¹ú¸®´Ù
1.µÎ »çÀ̸¦ ¶¼¾î¼ ³ÐÈ÷´Ù.
2.¿ì¹Ç·¯Áø °ÍÀ» Æì¼ ¿´Ù.
3.¿¾î¼ ¼ÓÀÇ °ÍÀ» µå·¯³»´Ù.
¶ç¾î¾²±â ¨²¡ ¡®¸®¡¯ÀÇ ¶ç¾î¾²±â ¡®¸®¡¯´Â ÁÖ·Î ¡®ÀÖ´Ù¡¯, ¡®¾ø´Ù¡¯¿Í ÇÔ²² ¾²ÀÌ´Â ÀÇÁ¸¸í»ç·Î ¡®±î´ß¡¯À̳ª ¡®ÀÌÄ¡¡¯ÀÇ ¶æÀ» ³ªÅ¸³»´Â ¸»ÀÔ´Ï´Ù. ¸ÂÃã¹ý Ç¥ÁØ¾È 42Á¶¿¡ µû¸£¸é ÀÇÁ¸¸í»ç´Â ¾ÕÀÇ ¾î¹Ì¿Í ¶ç¾î½á¾ß ÇÕ´Ï´Ù.
¿¹) ±× »ç¶÷ÀÌ ³» µ¿»ýÀÏ ¸®°¡ ¾ø´Ù. (O) ±× »ç¶÷ÀÌ ³» µ¿»ýÀϸ®°¡ ¾ø´Ù. (X)
À̸¸±â/¾ð¾î¿µ¿ª¡¤³í¼ú °»ç
2005/01/23 ÇÑ°Ü·¹
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|