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  깁고 더함 2007/12/28
   
 
 
 
  언어, 사회 현상
우리말·글 알기 ‘으뜸왕 뽑기’해보자

1.기초 다지기:‘아름다운 한글’이란 제목으로 6행시를 써서 휴대전화 쪽글로 전해본다.

▶4명을 한 모둠으로 구성한다→ 쪽글이란 문자메시지의 우리말이다→ 얼굴짝과 어깨짝이 나란히 쪽글을 보낸다→으뜸상 버금으뜸상 재치상 등을 준비한다→문장의 연결성,함축적인 의미,창의성 등을 평가 기준으로 해서 작품을 뽑는다→각 모둠에서 으뜸으로 선정된 쪽글을 발표한 후 반에서 최종적으로 뽑는다→내용은 디지털 카메라로 촬영하고 인화해서 학급 게시판에 붙인다

2.더하고 보태고:자신의 생활 주변에서 ‘우리말 지킴이’를 찾아서 상을 수여해본다.

▶대상에 대한 브레인 스토밍을 한다→아름다운 한글 이름을 가지고 있는 것을 선택한다→교회 학교 가게 친구 길 지명 동아리 상품 책제목 옷 동물 곤충 꽃 물고기 등으로 나눠서 조사한다→자신의 생활 주변은 직접 걸어다니면서 기록한다→디지털 카메라나 휴대전화 카메라로 한글 이름을 촬영해둔다→학급이나 교회학교에서 실시할 때는 분야별로 상장을 만들어서 ‘우리말 지킴이’ 상장을 수여한다

3.한 걸음 더:카드 뽑기를 활용한 모둠 게임 토너먼트 수업 모형으로 우리말 우리글 알기 ‘으뜸왕 뽑기’ 대회를 열어본다.

▶4명을 한 모둠으로 만든다→우리말 다듬기 홈페이지(http://www.malteo.net/) ‘아름다운 우리말’ 게시판에서 각자 퀴즈 문제를 3개 출제한다→출제한 문제와 정답은 카드에 기록한다→우리말에 대한 이해가 부족한 학생들에게 다섯 문제를 먼저 노트에 기록하게 하고 그중에서 좋은 문제 3개를 골라 문제 카드를 만들도록 한다→자기 모둠을 떠나 학습 수준별로 4개 리그를 만든다→8개 모둠 이상인 경우에는 한 리그에 2개의 모둠이 앉도록 한다→개인카드를 모아 다른 모둠과 카드 뭉치를 교환한다→모둠 안에서 선을 정하고 선부터 문제 카드를 무작위로 뽑아 문제를 읽어준다→선 학생 오른쪽 편에 앉아있는 학생이 이어서 문제 카드를 뽑아 문제를 읽는다→퀴즈 카드가 모두 끝나면 교사가 으뜸 학생들에게 모둠 스티커를 나누어 준다→가장 많이 모둠 스티커를 받은 모둠이 ‘우리말 우리글 으뜸왕’이 된다

교사쪽지

국립국어연구원(http://www.korean.go.kr/)를 참조하면 우리말 우리글에 대한 자료를 얻을 수 있다. 특히 우리말 다듬기를 실시하여 참살이(웰빙) 댓글(리플) 누리꾼(네티즌) 그림말(이모티콘) 쓰레기편지(스팸메일) 아자(파이팅) 붙임쪽지(포스트잇) 누리사랑방(블로그) 쪽지창(메신저) 등 신선하고 맛깔스러운 우리말로 바꿨다. 학생들과 함께 일상생활과 관련된 단어들을 고쳐보는 행사도 재미있다.

2005/10/07  국민일보
   
 
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